＊冰品製作（臭堤、綺綺）
今天兩人計算所有費用後，評分了兩人的花費，並依據修正的冰淇淋製作配備，開始進行第二次的實驗。第二次的實驗後，冰淇淋的數量增加了，但依然不夠...兩人先行整理報告後，接下來要繼續討論修正精進的方案囉～
＊恐龍機器人（點點）
點點延續昨天的報告撰寫，對於不清楚的項目能主動確認內容、釐清定義，目前已完成了研究目的、材料，並進展到研究過程，撰寫時一邊回顧自己製作的歷程，直到下課都還捨不得離開椅子，直說：「坐在林老師的椅子上，我就有源源不絕的想法耶。」只好留待下次繼續完成啦！
＊緊張測試器（偉人、翰林）
今天兩人延續昨天的討論，再次確認彼此的任務分配，並展開報告的撰寫。在進行第一輪的撰寫後，兩人也互相觀看對方的內容、給予建議，並提出交換補充撰寫的意見，目前兩人皆完成了彼此負責的部分，下週將彙整報告內容。值得讚美的是，今天溝通情形更加順暢了喔，真棒。
＊粉塵爆炸（芃芃、加恩）
今天我們先討論會造成塵爆的因素，確定哪幾項因素是我們已經有做到的，哪幾項是我們還沒注意到的，討論的結果是粉末的濃度不夠，因此我們決定增加風量，讓粉塵能更均勻地散布在空氣中，因此加恩決定自製吸管，由自己來吹，增加風量的強度，但是蠟燭卻因風量增大而常熄滅，所以換火源的部分就換成酒精燈，經過一番的調整後，實驗終於成功了，也掌握到此實驗成功的要件，非常的棒。
課程剪影(請點選連結)
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| 學長的實驗引起了大家的好奇心～ |
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