今天進入夢想起飛之前，老師先提醒孩子們距離獨研的時間越來越近啦！本周除了將收回大家的研究日誌外，也將在下週公布免審查的名單，老師也悄悄透露，目前已經有一位孩子順利進入免審查的行列，其他孩子也別洩氣趕緊追上啊！
【夢想要起飛啦！】
在大家的夢想準備起飛前，老師先請各組回顧自己的夢想目標，羅列出九個夢想目標後，老師說：現在要請大家票選出最高票的夢想，我們只有要完成那個夢想。
孩子們紛紛露出震驚的臉、並反映：為什麼？這樣不公平吧！其他人的夢想不就不見了？
但同時也有孩子提出幾種妥協的方式：我們可以按照順序完成、如果能力有限，的確可以一起判斷最需要的是哪一個。
接著老師問：如果今天真的只能剩下一個夢想，你還會舉起手來，為自己的夢想爭取機會的人，請舉手。有六、七個孩子舉起手來。
這就是老師希望大家在夢想起飛中要懷抱的重要信念：堅持。
老師也接著問：大家覺得自己為什麼可以在這裡追求夢想？孩子們也紛紛說了千奇百怪的答案，但其實最重要的，是「孩子們，你們是擁有能力的人」，但這個社會有許多不一定有能力、不敢或不能說出自己夢想的人，永遠不要忘了，用自己的能力為他們發聲喔！
今天各組也陸續為自己的夢想列下計劃，有的孩子也開始進入第一階段的執行，用力讓夢想越飛越高吧！
繪本：柔柔、馮馮（午休請假）
今天柔柔在午休時間草擬了互動心理學繪本，並且希望觀眾可以在繪本閱讀後有一種不孤單的感覺...這組孩子很貼心...因為他們希望每一位有手足的同學可以有抒發情緒的機會...緊接著我們即將規畫繪本的內容，並且要讓繪本不要流於抱怨，且更正向的感受～
自創詞曲：小花路、蓁蓁
兩位喜歡作詞曲的孩子只花了不到10分鐘的時間便可以規劃完成期程，接著開始搜尋可以訪問哪一位作詞專家，目前鎖定羅凱（其實老師也不認識），後來藉由今天的貴賓老師引薦，孩子可能可以得到訪問超強網紅團隊-尋人啟事的訪問機會呢~~今天兩人將訪問大綱完成，下次即將聯繫囉！
畫展：橘喵
橘喵今天先完成基本的夢想規劃進程，並決定將畫展的內容更改為自創的生物，但對於完成作品後要舉行的畫展方向，橘喵仍未有詳細的想法，因此計畫內容也先暫且擱置一旁，而改以「創作構想」為先，希望下週可以有更明確的想法喔！
桌遊：林雞
今天討論的重點分成以下四點：
1.11月底至12月中旬，收集有關學生日常生活中的詞語，對此，老師提供的建議是先編擬一份自已已知的用詞問卷，然後再請朋友協助到各班調查。
2.12月份中旬到2月分則設計桌遊規則，由於規則的擬定會影響桌遊的趣味性，所以希望能多花一點心思去設計。
3.三月份的時候進行桌遊的實際創作，包含卡牌等桌遊會用到的道具。
4.四月份則開始讓同學進行試玩。
倉鼠的中途之家：柚子、MI熊
今天討論的重點如下：
1.兩位對於夢想的已知部分是在家中可以進行為期兩週的飼養，其中一人一週，可飼養的數量則為祐萱2隻，瑋宸是5隻。聯繫的平台則以FB來進行。
2.正在準備的事宜含有對於倉鼠的瞭解，如何將相關資訊放在FB的平台。聯繫可以收養倉鼠的單位機構。
3.遭遇的困境則為是否有足夠的倉鼠量可以需要他們來飼養，因此，需要當下透過FB的社團來確認倉鼠量，避免準備好了一切，結果沒有任何倉鼠可以飼養，若確認後，沒有倉鼠可以飼養則可能需要調整方向。
小說宣傳組：百香果、君君
今天兩人重新再討論夢想的目標，君君最後認為當個暢銷小說家還是他最喜愛的夢想目標，所以百香果認為要繼續支持君君的夢想，成為一位暢銷小說家的經紀人，之後兩人思考如何宣傳小說，最後決定要用影片的方式，尋找一位知名人物來幫忙宣傳小說，但還在考慮還有沒有別的宣傳方式才能讓小說成功的宣傳出去，期待下次會想到什麼樣的新奇點子！
樂樂棒組：倉頡、翟翟、臭堤、毅毅(蛋蛋、羽毛球、偉人－請假)
今天四人討論舉辦一場樂樂棒比賽需要準備什麼事，
倉頡提出可以先進行工作分配，選出行政工作負責人，
包含總召、公關、活動、美工、器材、總務，去監督執行內部的工作項目，
臭堤也將大家所討論的工作內容詳細的紀錄下來。
目前預定在1月寒假前完成比賽的行政規劃，
有時間就能進行隊內的練習，2月正式舉辦比賽。
封街：麥克雞塊、翰林、典典
上週麥克雞塊已經簡單規劃接下來要為夢想做出的行動囉！
上課後，有人覺得應該要先製作封街道具的模型，
有人則覺得要先詢問封街意願，但卻一直無法取得共識，
最後老師運用紙的背面讓大家討論，重新找到規劃的目的跟流程，
接著到電腦重新再看一次公文內容，確認封街究竟與哪些單位有關。
經過討論，麥克雞塊先提出我們是「建議」晴光商圈進行封街，
而不是自己去做，非常好！
若要向里長及警察局提議，就要設計報告書(PPT)，
內容有：自我介紹、原因、方法、建議。
最後方法的部分，由於還沒辦法當下決定要用圖片還是模型介紹封路道具，
且無法決定標語要用甚麼，所以留待下次討論！
課程剪影（請點選連結）
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| 今天多虧貴賓老師的協助 孩子們的夢想也開始起步囉！ |
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