近日重要活動:
*06/15-6/16(六、日)畢業活動&畢業典禮圓滿成功,108級畢業快樂!
*最新課程影片請看右下 ⏩精彩影片線上看!

搜尋此網誌

2019年4月2日 星期二

【晴光景】108/04/02成果行動(一)

隨著親菲活動、國際交流以及微夢想旅行等活動的結束,我們將展開一系列的成果整理與分享行動。

*藝術組:縫衣針、螃蟹、潘潘、潘朵拉、宸宸
完成活動與發表兩項大任務後,藝術組今天分頭繼續進行幾項任務,分別是:
翻譯分享影片內容、查詢明信片郵資、規劃剩下的零食與明信片用途。
由於翻譯影片內容較多,因此由外語能力較好的縫衣針與潘朵拉兩人負責,今天除了完整所有影片的整理外,兩人也在過程中學到了不少他加祿語呢!
接著螃蟹、潘潘與宸宸則是負責後續兩項任務,首先三人查到明信片國際郵資為一張10元,總共需要150元的郵資。另外也決議將部分零食分享給導覽組、戲劇組的夥伴,而明信片的部分,三人在引導下先從「有需求」的人開始思考,分別鎖定幾種對象-喜愛菲律賓文化的人、想認識菲律賓文化的人、家鄉在菲律賓的人。在討論過程中,更提出邀請有興趣的同學報名,辦一場推廣菲律賓文化的活動,最後贈送明信片作為小禮物~今天也寫下了各種不同的提案,留待下周共同討論再做決議囉!

戲劇組:顯微靖、翔翔、小花鹿、倉頡、翟翟、直翟、之珠
在完成親菲活動、國際交流以及微夢想旅行的發表後,戲劇組的小朋友繼續往完成戲劇拍攝的學習之路前進,今日小朋友又開始共同腦力激盪編寫第五幕的劇本,在完成之後,我們初步討論要達的目標為讓觀眾能理解這戲劇是搞笑的,飲食文化的內容則為介紹巧克力粥,以及巧克力得的食材和味道,後來我們請藝術組的小朋友進行閱讀,發現戲劇確實可以引發搞笑,飲食內容也有大致傳達出所要的訊息,表現得非常棒。

導覽組:柯傑、洋洋、巨儱
今天我們參加了「江師」導覽員的導覽活動!
在出發前老師請每個人記錄下江師導覽過程的優缺點,
準備好後就再次出發前往我們「最熟悉」的小菲律賓區囉!

江師導覽過程
巨儱發現導覽員會一直朝著麥克風吹氣,
洋洋覺得導覽員的資訊有點不太完整,
柯傑注意到導覽員不停提醒大家要注意安全,
並且會逗觀眾笑,互動非常好!

大家從江師身上看到很多好與不好的表現,
下次我們要來看看江師的這些表現,
哪些和我們之前導覽時一樣,
哪些是我們之後可以學習和改進的!

課程剪影(請點選連結)

成功應用搞笑傳達菲國文化!繼續加油!


【獨研】108/04/03 獨研實作中06-週二組

進入四月後,表示孩子們距離離開學校的日子也更進一步,完成獨立研究的時間也越來越少啦~~許多孩子也利用課程時間重新確認自己的流程表,並思考如何妥善分配與利用時間;也有孩子在時間分配上較不妥當,導致進度的拖延和慌亂,可要好好注意啦!

*鑫鑫腸:
昨天利用時間將專家訪問信寄給小白老師的繪師後,沒想到今天就順利收到回信啦!感動之餘鑫鑫腸也迅速整理了訪問後的結果,發現「角色的區辨」也是老師建議的重點,今天也根據人設進一步擬定修改方向,提高角色的區辦性,預計下周二要完成修改,四月底希望能完成所有動圖喔!

*綺綺:
今天綺綺增加了第四章的片段,增加的情節描述的細膩且動人,如栩如生的場景讓人想一直閱讀下去呢!目前進度恰好為整本小說的三分之一,也是需要繼續加油哦~~

*羽毛球:
今天羽毛球和老師討論了一個非常好的問題-研究結果和文獻間的相互驗證,討論後發現羽毛球的文獻蒐集少了"籃球技術進步的方法",因此羽毛球開始蒐集相關資訊,目前蒐集到心理素質增強的方法...

*百香果:
今天百香果繼續進行實驗,完成了薄荷漱口水的部分,在空檔的時段也進一步完成照片標號,並與鑫鑫腸共同討論全國科學探究競賽中的漫畫呈現方式與內容,兩人根據研究內容中的動機、目的、器材等項目進行描述,相當認真喔。

*君君:
對於六年級的學生要寫出一本跨越到古代的奇幻小說。其實難度是很高的...不過君君願意嘗試這樣的挑戰,並且按部就班的進行...目前進度不到整本的三分之一。雖然心急,但也急不來呀~~

*點點:
點點今天請老師觀看先前的研究結果數據的整理,目前將橫向與縱向中呈現最佳「錯視效果」的數據統整進行比對,整理的過程中也提醒點點:重要的不是編號,而是編號中自己設定的拍攝數據,今天除了專注地完成前六名的結果整理,也著手撰寫第四章中,實驗一的實驗步驟,可惜下週點點將請假,時間真是不夠用啊~

*林雞:
林雞今天的獨研課中真是經歷了一場浩劫~上週回國後就立即投入詞彙蒐的林雞,今天也立刻展開整理,我們也根據內容討論詞彙的刪減或留存,並共同擬定原則:有關連性的就必須留下,但遇到聯想詞彙關聯性較低時,則會採取更多人的意見做整合~只是今天在利用EXCEL確認重複性詞彙時,教室內的延長線跳電!刪減的工作只好等下周再繼續努力啦!

*麥克雞塊:
進入最後一關魔王關卡的麥克雞塊,今天繼續苦惱關卡中要如何結合「合作」進行設計,苦惱之餘也回到報告內容中,修改先前調整的部分,苦惱之後目前的設定是預計讓兩位玩家同時碰到魔王(蝙蝠)才可過關,下週將朝此目標撰寫程式。

*萱萱:
今天繼續地圖的繪製,完成福利麵包繪畫,另外,對於金萬萬要如何構圖,因尚有一些疑慮,所以就查詢一些圖片,最後確定用以從撫順公園仰視金萬萬的畫面當作最後的版本,希望一切都能順利。

課程剪影(請點選連結)


細心地描繪也別忘了妥善規劃時間喔!加油!



2019年4月1日 星期一

【夢想】108/04/01(一) 夢想啟動中05

上週老師不在家,原本很傷心大家沒來看老師的小留言,今天一問才發現大家都有互相通風報信~記得留個言給老師啊~

進入課程前,老師也請幾位孩子分享上周前往菲律賓的見聞,
麥克雞塊率先說到:菲律賓的紅綠燈只給路人5秒,過馬路是一件很不容易的事
臭堤也接著提到:菲律賓的貧富差距很大,雖然台灣也有貧富差距,但菲律賓會有很多人,包括小孩,只能躺在路邊蓋紙箱睡覺......
林雞則是說:菲律賓的警察有很大的公權力,他們可以直接在路上開槍射死毒販;而台灣不會有這樣的事,因為台灣更尊重每個人的人權...

而老師也接續林雞的分享,問大家從這件事當中看到什麼?
大家的答案讓老師覺得很有趣呢!
有的孩子說:可見毒品真的很可怕,絕對不要碰.....
有的孩子說:違法的事情絕對不要去做...
也有人說:有些人會同意給警察大一點的公權力,才能保障生活中的安全
但也有人說:相較菲律賓,我們擁有的是更多的人權

從這樣的對話中,我們接續討論起「酒駕刑罰」的議題,有些人支持酒駕肇事應該給予死刑的懲罰,因為他們是有意的造成他人的傷害,所以應該給予立即且嚴厲的懲罰;但也有人提及過大的公權力也會導致濫用,如果警察濫用或誤判,也可能造成無辜的人因此喪失性命。

老師也告訴大家,能夠有這樣的對話其實是重要的,因為兩難的議題沒有絕對的答案,但每種立場都要學習聆聽和了解,也希望大家能夠在面對不同的討論上,懂得聆聽彼此,然後從中找出最好的解答。

----------------------------------------------------------------

接著,我們重新展開夢想之路,老師也先提醒大家幾個重要的時間點:
*4/23(二)上午:兒童CEO服務@中山老人住宅
*5/16(四)整天:夢想起飛成果發表@長安國小

老師也提醒大家,各組的夢想成果必須在四月底之前完成,才是安全範圍喔!下課前大家也努力的根據目標進行討論與實作,回報進度兌換菲律賓回來的Pillows餅乾囉!

*互動式心理繪本:萱萱、縫衣針
萱萱和縫衣針今天繼續進行繪本的繪製,兩人依然很有默契地進行繪圖和描圖的工作。在繪畫的過程中,聽說縫衣針和萱萱可能無法一起上同一所國中,老師深深感受到萱萱心底的不捨,不過老師覺得無論大家到了哪裡,朋友間的友誼是抹滅不了的,要祝福彼此都能過得更好喔!在快下課的時候,老師有提到上次討論到的「互動式」心理繪本,萱萱提出最後一頁打算用留言的方式讓讀者把自己的心聲闡述出來,老師覺得寫下來是一個很棒的抒發心情管道。但是目前還沒聽到縫衣針是如何看待的,說不定答案會更精采呢!兩個人的創意想法結合起來可能會有更多的火花,期待最後的結果會是怎麼樣~

*封街計畫:麥克雞塊、翰林、點點
今天再度因為人手不足的緣故,三人繼續撰寫DFC的文字內容~我們也發現這樣沒有發到問卷似乎不太行,因此三人各提議:1. 停止發問卷,從手邊的資料進行整理和傳達意見;2. 再發一次問卷,再進行資料整理;3. 再發兩次。下週將共同確認是否發問卷與次數,並完成DFC的所有文字內容。

*詞曲創作:小花路、蓁蓁
今天小花路與蓁蓁開始作曲的部分,老師推薦兩位小小作曲家可以運用MAGIX Music Maker來進行創作。沒想到,全英文的作曲軟體和英文說明讓小花路和蓁蓁面臨很大的窘境,但是不服輸的他們運用網路資源查詢軟體如何使用,並找尋youtube的教學影片進行學習。經過學習後,小花路和蓁蓁發現學習時間會花費太多,音檔也沒有很多元,所以希望可以找尋一個更好上手的軟體,以便更有效率的作曲。下周上課前兩人也會再互相分享找到的編曲軟體,希望四月底前能完成副歌的創作喔!

*縫娃娃組:綺綺、鑫鑫腸、CC
三人今天努力的展開娃娃的縫製,綺綺在練習下縫製進度也越來越順利囉!原本考量到時間的關係,三人想要降低送娃娃的人數,但也察覺若有些人有娃娃、有些人沒有,反而可能造成幼稚園小朋友間的爭吵,因此還是希望可以送給所有的學弟妹們,只是大家就要多付出更多的心力與時間,加油加油!

*小學回顧畫展:橘喵
今天橘喵合併中年級的時期,創作了四張中年級時期的草稿,下周將開始投入電繪創作啦!目前預計辦理為期一天的畫展,日期則計畫是四月底舉行,下周也要開始規畫邀請和呈現方式囉!

*倉鼠中途:MI熊、柚子
兩人上周六前往愛鼠協會學習照顧倉鼠,其中柚子終於學習到了怎麼摸黃金鼠,打破之前怕被咬的恐懼感~MI熊更是在學習如何照顧後,預計先領養一隻倉鼠試試呢!今天兩人也先整理訪問結果,並且開始列出中途之家所需的器材、設備與價錢,準備掏出零用錢進行購買和準備,也會再安排前往愛鼠協會當志工的日子,繼續提生經驗值~

*我的真心話:林雞
今天林雞和老師討論抒發壓力的流程,並且要如何了解成效的方法。林雞一直希望可以用簡單而自然的方式呈現,但因為這樣的方式無法判斷成效,因此會製作出一張簡單的量表,瞭解來參與活動的同學,是否有達到抒發壓力的成效。活動即將在4/12辦理,讓我們拭目以待!

*有投手的樂樂棒比賽:倉頡、翟翟、偉人、蛋蛋、毅毅、臭堤、羽毛球
今天確定比賽和練習時間,比賽日期為4/22(一),練習時間為4/10(三),最後因剩餘時間不多,所以我們就由蛋蛋和毅毅兩位投手進行練習。

*小說宣傳推廣:君君、百香果
今天蘇蘇和百香果兩人繼續建置網站內容,將小說的序章和第二章都放進去了,不過點閱率目前屬於"0"的狀態,緊接著繼續處理海報,兩人對於未完成的小說,要續寫海報內容的確感到有點困難啊~但兩人也接著討論宣傳的部分,除了想透過網路的方式宣傳,也將針對喜愛閱讀小說的同學進行宣傳,希望能讓網站的點閱達到100!加油!

課程剪影(請點選連結)

透過分享與討論
希望大家的眼光也一起飛到國外擴展視野喔!



2019年3月29日 星期五

【獨研】108/03/29 獨研實作中-週五組

老師們回來台灣囉~
回台後的第一天上課,中午果然擠滿了好多自主研究的孩子,昨天也是剛回台的林雞也要展開研究的語詞蒐集,大家真是一刻也不停歇啊!!!


*縫衣針:
上午先到教室與老師討論的縫衣針,原本預定讓成員各自完成設計,並依據各成員的設計進行上色與投票,但同時也會有畫風不統一的問題;在與老師討論後,我們決定先在會議中和成員一起結合元素,包括:人、事、期望與文字,最後再由縫衣針進行修改和重繪,今天由於臭堤無法參與的關係,只有三位成員完成的設計圖,縫衣針也規劃進行修改與摘要的日期,共同創作的過程會有很多問題,問題也都不會只有一個解答,期待縫衣針能夠多多嘗試為自己面對的問題提出解答喔!加油!

*偉人:
今天辛苦揹著土進教室的偉人,開始與老師一起化身「種菜的」,並自主完成各組種植內容,由於接下來就是周末,因此偉人也將小白菜帶回家,並先澆清水進行觀察,下周回學校後再滴萃取液。另外,因為擔心種植蔬菜較容易招引小蟲,我們也使用保鮮膜包覆觀察盒,並戳洞保持透氣,下周靜待其變啦!


*小花鹿:
今天小花鹿主要完成兩個任務,一是重新製作調整比例後的史萊姆,以和所有添加物史萊姆進行比較;二則是進行實驗地點與方式的架設,考量到教室內距離較短的緣故,我們決定將實驗場地設定為教室外走廊,並會選擇一個放學後的晚上進行測量,今天也製作亮點投射的黑板,可惜黏貼工具的選擇讓紙面有凹凸不平,看來下週要先重新製作啦。

*橘喵:
今天順利完成第四章的「發病行為」,並在查閱文獻後發現頁面不夠,因此增加到第六頁。接下來將繼續前往第五章~目前預計將四個可能原因各繪製一個事件來呈現,期待橘喵的構想~另外橘喵也利用在家時間向一些病友進行訪問,主動蒐集資料讓繪圖內容更豐富完整,已經是認真取材的漫畫家啦!但不要拖稿啊!!

*蓁蓁:
本週蓁蓁利用時間已經開始繪製線稿,並完成到P22-P28,很不錯喔!今天則是利用時間完成最後幾張草稿,沒想到三月這麼快就要結束了!看來漫畫工作室要繼續加班啦!!



【國際交流】108/3/28 西班牙王城區&返台當王囉!

經過昨晚一直到10點的夜自習時間,
再加上孩子珍惜最後一晚的相聚(相約吃泡麵、玩枕頭仗......)
今天老師的預感果然沒錯...
有孩子到了集合時間才起床~~
所幸大家動作很快,我們的行程可以繼續完成~~
----------------------------------------
西班牙王城區,
是菲律賓國王-黎剎 生前被關的監獄所在處...
欣賞著百年前的古蹟,學生頓時有了氣質~~
而王城區裡的擺設與樂高結合,
因此每一個學生看得津津有味...
大家都會彼此開始討論做法呢!
-----------------------------
馬尼拉大教堂因為正在舉行畢業典禮,
因此我們只能在外面觀賞...
在外面的同時,
不時有4.5歲的孩子不斷地向我們說:give me money...
------------------------------------
啟程回台灣的時刻到了~
許多孩子非常捨不得...
捨不得的是這五天的革命情感、
是這五天彼此的緊緊相繫、
更是因為回台灣要面對的課業與考試呀~~

大家加油~~
我們3/30再一起面對微夢想旅行的發表哦~~

活動剪影(請點選連結)
五天好快的結束了
希望大家腦袋與心裡都有滿滿的收穫喔~

【國際交流】108/3/27 大雅台火山行!

當馬成了交通工具,會是怎樣的情景?

今天來到了世界最矮的火山-大雅台火山...
在火口湖中搭乘船隻前往登山口,
也一起欣賞了湖中的另一座塔基火山...

-------------------------------
每一位同學上下山的經歷...
一路上,聽著同學喊著
"SLOW.SLOW.PLEASE..."
"......"(無聲,表示緊張)

到了山頂,望著美麗的火口湖景象...
大家都浪漫了起來~~
而許多當地人也一擁而上的推銷照片及索取小費~~

下山時大家輕鬆許多,也都能開始聊天了~~

更湊巧的是,以籃球為國球的菲律賓,在下馬處有著籃球場~~

我們倉頡還和小朋友來了場一對一籃球賽呢~~
--------------------------------------
馬尼拉博物館中的人類學,
是我們期待已久的,
但菲律賓政府較缺乏整體的導覽及文宣,
因此在了解上顯得比較困難...
我們的孩子卻能聚精會神地加以研究,
讓老師打從心裡佩服~~

一出博物館,
大家開始向小攤販冰淇淋、豆花和青芒果,
過著當地人的生活...非常融入~~
----------------------
晚上的夜自習時間,
我們開始回顧手冊內容,
將這幾天所見所聞畫在畫紙上,
形成第一屆國際交流的印刷作品之一~~
也為3/30發表形成第一股力量囉~~

活動剪影(請點選連結)
下馬後立刻來場PLAY ONE
謝謝菲律賓的孩子們!

【國際交流】108/3/26 英語衝衝衝!

旅程的第三天,
除了在來回的車上深深體驗到馬尼拉的塞車情形,
也感受到菲律賓的「菲律賓時間」其實是很有「彈性」的......
同時,非常開心的是,孩子們今天開啟了自己的感官與心,
就算是在車子裡,也不斷分享自己的所見與疑問,
透過對話和討論歸納出自己的解答~
-----------------------------------------
今天一早我們就前往芒果語言學校體驗分組闖關的遊戲,
老師們默默撤退的分組中,
各組成員漸漸打破與外師間的隔閡,
在各個關卡認識了:
菲律賓的歷史(原來菲律賓被三個國家統治過~)
菲律賓的特色景點(大家都會巧克力山印象深刻~)
菲律賓的美食(除了jollibee還有好多值得嘗試~)
菲律賓的他加祿語(每個人都試著穿插他加祿語自我介紹~)
菲律賓的流行歌曲(大家最後還一起合唱了呢!)

雖然只有一天的對話英文不可能馬上進步,
但在體驗的過程中,
大家一定深刻到,語言最重要的功能就是溝通,
離開前外師們也與孩子們擁抱,
熱情就融化隔閡的最佳寶物呢!
-------------------------------------------------
中午用餐的台灣餐館,大家除了遇到好想念的珍珠奶茶,還巧遇畢業於中山國小的學姊!
神奇的緣份讓大家吃得開心又感動~
接著我們也到綠帶購物中心逛逛,
今天的逛街不只是逛街,
大家有了好多不同的發現:
*原來馬尼拉商場裡的分類多了廚餘這一類......
*菲律賓的遊樂場裡不是用代幣,而是要刷儲值卡......
*商場裡面不只是有買東西的地方,還有週日做禮拜的所......

最特別的發現是,
孩子們嘴上不說,但忍不住買了娃娃,
讓自己可以在車上和晚上睡覺時可以抱著不寂寞~
------------------------------------------
驅車前往國家博物館時,
我們在菲律賓的日落大道上走走停停,
路途中大家開啟了「發現問答」的遊戲,
*為什麼分隔島中間有欄杆?
*為什麼十字路口上會有房子?
*為什麼交通警察不拿警示棒而是戴手套?

在一問一答中大家開始傷腦筋,
也開始尋找沿路的蛛絲馬跡,
提出讓大家更加傷透腦筋的問題~
真是太有趣啦!

可惜因為路況的關係,
我們抵達國家博物館前遲到了一分鐘,
沒想到這一分鐘不能被算在「菲律賓時間」裡,
因此領隊與導遊協助我們將行程調整至明天,
大家也懷抱著遺憾開始在博物館前的綠地奔馳,
有的孩子也在本地導遊的推薦下,
嘗試有掛保證的路邊攤~彩色冰淇淋與現切青芒果,
大家一開始都有點緊張,
但在嚐過第一口後,便鼓起勇氣向小攤老闆購買~
還有孩子說明天還想再吃吃青芒果呢!
----------------------------------------
而晚上用餐後,我們也回到飯店房間,
今天的日誌時間熱鬧好多,
大家除了忙著寫、忙著畫,
更忙著跟夥伴說說自己的感受和想法,
討論起議題更是你來我往,
希望隔壁房的客人們不要被我們嚇到啊!

結束討論後大家也準備養精蓄銳,
準備明天前往大雅台囉!

活動剪影(請點選連結)
前一天的談心之後
大家今天有好多不同的感觸~