近日重要活動:
*06/15-6/16(六、日)畢業活動&畢業典禮圓滿成功,108級畢業快樂!
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2018年10月12日 星期五

【晴光】107/10/09、12-晴光藝術組

本週晴光的課程雖因為迎新活動停課一次,但已經安排好訪問活動的藝術組仍然利用週二和週五的時間到教室來準備訪問內容~究竟會有什麼樣的問卷內容呢~?

*藝術組:縫衣針、潘潘、宸宸、潘朵拉、螃蟹

藝術組已經把要給移工們的明信片繪製完成囉!
下週就要去訪問明信片的使用者-移工們,
看看他們覺得我們設計的明信片如何?

為了要訪問菲律賓的移工們,大家一起想想「要拿著明信片問移工什麼呢?」
我們的明信片設計目的是希望讓移工可以向家人表達他們想家的心情。
除了想家以外,移工們還會想分享什麼給家人呢?
我們想到美食、交友、工作、生活中的事…等等;
此外,明信片有一個特別之處,那就是創作空間。
於是,我們想到「創作空間足夠嗎?」、「創作的方式可能會是什麼?」,
希望移工們能夠在寫明信片的同時,也能創作出屬於他們獨一無二的明信片。
在討論完訪問移工們的問題後,
我們想到在訪問時,應該要先向移工們介紹每張明信片的設計理念,
而且在訪問過程中,若能搭配問卷與訪問記錄表,能夠更有效率地進行訪問。

下週我們就要出發前往金萬萬訪問菲律賓的移工們,
希望經過訪問,能幫助我們設計出更好的明信片喔!

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拼拼貼貼,一起找到問問題的脈絡囉~

2018年10月11日 星期四

【CEO】107/10/11(四) 新學年新社團5

*體育社:小金昱、瑋瑋、毅力、毅毅、臭堤、澎湖、蛋蛋、倉頡、翟翟、之蛛、江餅人、浩角

今天體育社一上課,
我們發現一個問題──「大家都對籃球還不是很了解」,那要如何進行訪問呢?
臭堤表示:「我們什麼都不知道,怎麼訪問啦!」
毅毅和社長則說:「那我們應該要先互學啊!不然問專家很基本的問題,專家會覺得我們什麼都沒準備,連基本的都不知道。」
倉頡:「我們應該要訪問專家難的、我們無法學會的。」,大家都很棒!
都有意識到訪問專家應該要是更專業,或無法靠自己學會的專業知識。

我們究竟要互學什麼呢?
我們雖然不知道什麼還沒學,但我們知道我們學了什麼,
經過討論,我們發現雖然已經了解規則,但卻不知道籃球最重要的如何打?
打的「技術」又有哪些呢?平常有打籃球的社員表示,
籃球有基本動作,那也意味著有進階、較難的動作,
因此我們簡單分為兩種,
對籃球較不熟悉的社員負責查詢基本動作,較熟悉者則查詢進階動作。
查完後,各組輪流上台發表查到的資料,
在下課前,老師請我們將大家分享的資料進行分類,
下週開始,我們預計要確認互學內容,並為互學做準備。

*玩具社:柯傑、顯微靖、青婷、昭財貓、李小洋、君君、百香果、麥克雞塊、林雞、溱果、鑫鑫腸、(蒼蠅-請假)

今天繼續進行上週分組的玩具製作,昭財貓帶來了兩個寶特瓶,君君和百香果也帶來了塑膠罐來製作,有了上週請假的鑫鑫腸加入這一組,看起來三人合作無間呢!柯傑和顯微靖詳細的討論了fire work桌遊的玩法,也製作了幾張卡牌;青婷、昭財貓和溱果製作類似大富翁的桌遊,主題是捕捉倉鼠大作戰;李小洋剪了好多圓紙板,決定讓老人進行彩繪;麥克雞塊和林雞從手遊「爐石戰記」進行發想,設計了卡牌遊戲。

今天課堂的最後也討論了互學與專家訪問的時間,目前大家把服務學習的重點放在跟老人介紹玩法、玩遊戲,讓老人製作玩具的成分變少了,而玩具社的精神究竟是要帶老人製作玩具,還是帶老人玩遊戲呢?下週將與社員們繼續進行討論。

*貓咪研究社:蓁蓁、柚子、CC、辰辰、MI熊、小瑜、潘潘、螃蟹、潘朵拉、仁才、巧樑、富綠秀、巨儱

今天貓咪研究社的社員終於到齊了!
將上次疾病、食物的內容講解完之後,
由於我們服務對象的是流浪貓,
而富綠秀也提到說流浪貓查到的資料跟貓咪不一樣,
所以為了深入流浪貓的議題,
我們開始討論關於流浪貓我們要瞭解的內容有哪些,
小瑜:「為甚麼會有流浪貓?」
柚子:「流浪貓的機構。」
蓁蓁:「該怎麼接近流浪貓?」
CC:「流浪貓要怎麼處理?」
MI熊:「為甚麼流浪貓會死在路邊?」
仁才:「流浪貓會不會跟流浪狗起爭執、打架?」

最後統整出我們要查的方向跟分組是…
1.習性/特徵:、MI熊、螃蟹、潘朵拉、巧樑
2.原因:小瑜、潘潘、CC、辰辰
3.影響/結果:蓁蓁、柚子、仁才、富綠秀、巨儱

柚子很棒的是考量到社長蓁蓁要帶領三位學弟比較辛苦,
所以決定移動組別,與蓁蓁一起帶學弟討論!
相信在學姊們的帶領下,學弟們會有很多收穫!

下週就要查流浪貓的資料囉!期待接下來互學的情形!

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開始製作玩具~社員們都非常認真呢!

2018年10月9日 星期二

【活動】107/10/09(二)迎新活動出發啦!

因為天候因素,我們將迎新活動調整至週二,
但一早便發現細雨不斷...,108的孩子們一早就趕來教室確認是否成行,
也彼此通知攜帶雨具,真是越來越專業啦~!

所幸活動開始不久後,雨勢不僅變小,太陽也漸漸露臉,
大家越玩越熱絡,真是太棒啦!

這次的迎新活動遊五年級同學負責籌畫,並且將地點移到晴光商圈,
出發前老師叮嚀108級的孩子們,迎新闖關的樂趣在讓三年級的學弟妹們挑戰,
因此我們可以提醒和協助,但別忘了讓學弟妹嘗試和表現喔!

而整個闖關活動分為四大關卡~

*人物關:讓學生進行晴光商圈的多國人物彩繪,包含美軍、菲律賓移工及日本商人。
*歷史關:運用記憶翻牌,再運用比手畫腳,讓學生猜測出晴光商圈歷史的重要景點,包含一堂二廟三建築!
*代表關:運用學長姐自己設計的晴光鳥拼圖,讓學生進行三種難度的拼圖闖關~~
*美食關:先利用線索圖片找出福利麵包的美食,接著幫美食拍出廣告...

108級的孩子們分別在各組裡,帶領學弟妹們在商圈中尋找挑戰關卡,有趣的是孩子們用了各種不同的方法協助.......

「學弟,你知道我們這樣走會走到地圖的這邊嗎?」(露出擔憂的眼神)
「學妹,你覺得地圖這樣拿會不會比較好?」(伸手調整地圖的角度)
(當學弟妹走錯時~)「啊啊啊啊啊啊啊!」
(當學弟妹找到方向時~)「喔喔喔喔喔喔喔喔!」

透過明示暗示只希望學弟妹不要迷路,真是太可愛啦~

在關卡中大家也在彩繪、拍攝廣告、比手畫腳、尋找地圖的任務中,全力以赴的提供點子和行動,非常用心呢!
最後大家一起回到了學校,108級的孩子們一個個幫忙學弟妹卸妝、分發點心、提醒拍照......等,孩子們真的長大了呢!(感動落淚)
也感謝低調熱情的家長代表~點點媽媽,大家在任務完成後也一起品嘗福利麵包的點心,甜滋滋的為今天的活動畫下句點囉!


迎新活動~圓滿落幕啦!


2018年10月8日 星期一

【夢想】107/10/08(一)寶物分享會02

相隔了兩週,我們終於可以繼續醞釀讓夢想起飛啦~!
在準備分享故事前,我們也先預告幾件重要活動與講座~
這次分享的過程中,聽到了許多溫暖的聲音、動人的故事,這種感動會讓人忍不住微笑呢!

【活動與講座】

*1009(二)迎新活動:上午08:00集合、活動預計11:10前結束
原訂於周四舉辦的迎新活動,由於天候因素而更動至明日舉辦,這次不僅移師到晴光商圈舉行,108級的孩子更是這次任務中的各組隊長,孩子們對任務信心滿滿,更毛遂自薦要擔任隊長,明天的迎新活動,就把各位學弟妹就交給大家囉!

*探索講座:有興趣參與活動的同學,要記得完成自主請假喔!

  • 10/12(五)魔法中遇見科學:典典
  • 11/02(五)桌遊世界:臭堤、偉人、倉頡、翟翟、柚子
  • 11/14(三)語言與藝術的表達:翰林
  • 11/23(五)營養的大奧秘:臭堤、倉頡

【故事分享】
寶物的分享繼續進行,分享開始前,老師請大家先在心裡想三件事:

這個寶物背後的故事
如果沒有這個寶物會有什麼感受
這個寶物帶來的意義

大家整理好自己的心情,進入了聆聽故事的情緒中……

蓁蓁分享了一首歌,讓自己變得更有自信;
麥克雞塊分享了自己拿到的第一支手機;
羽毛球帶來了心愛的娃娃,讓他更勇敢的面對獨處的時候;
倉頡帶來了一張送給家人的卡片,代表對他來說最重要的親情;
綺綺的鉛筆盒有關於一位突然轉走的朋友,也讓她學到了珍惜友情;
翟翟不論到哪裡都帶著的泰迪熊,是他童年的玩伴;
翰林分享了一套書籍,讓他可以沉浸在最喜歡的歷史中;
典典詳細的敘述了他的枕頭,若是沒有了它就會失眠;
君君分享了自己第一本買的小說,讓她感受到小說家真的很厲害;
百香果的娃娃是她兩歲時得到的生日禮物,至今也是陪伴在她的身邊;
萱萱分享了一本有關於心理學的書,可以帶給她很多力量;
縫衣針則是分享了一本繪本,讓她改掉了挑食的毛病;
最後,橘喵講了畫畫帶給她的影響,如果沒有畫畫、自己會怎麼樣呢......

分享進入尾聲,
有些故事引起了大家的共鳴,
有些故事讓人感受到其中的情緒,
在聆聽中大家也在回顧自己的寶物在心裡產生的感覺,期待下週繼續~

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關掉電燈
開啟屬於108級的秘密時光......

2018年10月5日 星期五

【獨研】107/10/01-05 獨研酸甘甜

結束研究題目的審查後,本週的獨立研究進入「緒論」的階段,正所謂幾家歡樂幾家愁,這週孩子們陸續找老師們討論自己的緒論內容或是苦戰題目審查,有的終於露出找到出路的笑容,有的孩子迷茫的道路上尋找方向,老師還要再說一句:忠實的自己,才能找到最好的題目喔!

本週進入緒論的撰寫前,老師先與大家討論緒論撰寫的方式,經驗老道的大家立刻說:研究動機就是「你為什麼要做~」、研究目的就是「你想做什麼~」

但如何寫得完整呢?我們一起回顧審查時的重點:能力、興趣、重要性,不論大家的文筆如何,如何清楚表達自己的動機,便和這三點大有關係喔!老師也以同學們的報告為例,在描述興趣時「我很喜歡科學」只能顯示出結論,以自己的經驗、實例說明,才是導向實例的重點~重點並不是寫作文,而是將腦海中的想法順利闡述出來喔!

除了緒論的書寫,老師也請大家討論時務必帶著自己的日誌,除了審視自己的進度,也是為自己記錄重點的重要工具喔!

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本週精彩畫面精選~

2018年10月4日 星期四

【CEO】107/10/04(四) 新學年新社團4

天氣漸漸變涼~社團的熱情要越燒越旺喔~

*玩具社:柯傑、顯微靖、青婷、昭財貓、李小洋、君君、百香果、麥克雞塊、林雞、溱果、蒼蠅(鑫鑫腸-請假)

課堂的開始,老師請大家思考「為什麼要做懷舊童玩?」如果老人已經會做這些童玩了,該怎麼辦呢?麥克雞塊提出可以把懷舊玩具創作出新玩法,林雞提出可以創作出一個市面上沒有的新玩具。接著,大家重新定義了先前的玩具要素,讓往後的依循更有方向。例如:溫和中可以帶有刺激、玩過後有要達到放鬆的效果、材料的危險性要降到最低等等。

但當真正要開始提出全新的玩具提案時,大家又受限於「什麼玩具才是市面上沒有的呢?」這個問題上,而想不出好點子。就當大家苦惱不已的時候,蒼蠅提出:「可以把我們常玩的手機遊戲做成實體化的玩具呀!」這真是個很有創意的想法,大家也陸陸續續提出了常玩的手機遊戲,例如:爐石戰記、貓咪大戰爭、free fire等等。

因為有了很多的想法,所以很難達成全體的共識,大家決定先進行分組,每一組提出並試作一個玩具提案,下一堂課再與大家分享。

*體育社:小金昱、瑋瑋、毅力、毅毅、臭堤、澎湖、蛋蛋、倉頡、翟翟、之蛛、江餅人、浩角

今天的體育社有兩件事:
1.討論雨天活動備案2.認識籃球進攻防守規則

上週進行教學時,遇到下雨天,所以將籃球場刮乾後繼續進行活動。
然而在使用上其實並不方便,
像是毅力提到場地積水,導致球打到場地後濕濕髒髒的,
而且可能會造成滑倒,有安全上的疑慮。
那麼好的場地應該是什麼樣子呢?
由於社長先去跑200公尺,因此由副社長浩角帶大家討論。
在討論過程中,毅毅提到要方便使用、空間大、不影響他人,
倉頡則說要考量安全性,大家都考量到很多面向,很不錯!
浩角在社員提出想法後給予回饋,與社員共同往更好的方向思考,
是很棒的領導者喔!
經過大家的討論後,我們也訂出雨天備案──活動中心的地下室,
相信討論的結果,對之後活動的舉辦一定很有幫助!

上週的場地不佳,對教學也或多或少造成影響,
究竟上週的教學成效好不好?
我們發現好的教學應該要說明清楚、音量足夠,且要站好,
此外,也要搭配示範,並讓學習者實做,才能讓學習者學得更好。
對於學習者不專心的問題,則是可以提醒大家有抽考。
為了看看上週的學習成效,我們舉辦了一場小小測驗,
身為教學者的倉頡發現到自己上週的說明不清楚,導致社員搞混犯規與違例。
因此,倉頡與毅毅也重新利用白板說明犯規與違例的不同。
違例都是自己導致的問題,而犯規則是兩個人才會造成問題。
經過兩人的說明,大家也更加清楚規則。
最後,兩人利用時間,說明合法衝撞區的規則,並且加以示範,
有剛才的討論,這次的教學也更好囉!
下次上課,我們要開始討論訪問主題與受訪者。

*貓咪研究社:柚子、CC、辰辰、MI熊、小瑜、潘潘、螃蟹、潘朵拉、仁才、巧樑、富綠秀
(蓁蓁校外教學請假)

由於上週準備的時間還不夠,加上今天早自習有許多社員不在,
所以由CC、辰辰上台帶大家討論接下來要進行的事項,
CC雖然之前擔任主席的機會不多,加上第一次上台很緊張,
但上台時,能點人回答、帶領大家提出想法,已經是很不錯的表現呢!
辰辰也很勇敢的詢問大家,慢慢地放大音量,會越來越棒的!
最後大家決定採用富綠秀的提案,
讓大家依據先前的資料了解要學習的內容,
若有問題或是不知道的地方,可以查資料或是問老師。

接著,潘朵拉帶著大家決定各組上台的順序,
而實習社長擔任主席的初次表現,表現得十分不錯,
能綜合大家的提案、進行投票,
表決出上台順序為結紮組、動作組、疾病組、食物組。

目前結紮組、動作組都已經上台說明結束囉!下週會繼續進行…
除此之外,在課堂的最後,
討論到目前了解的資料都是與貓咪相關,
但針對我們要服務的流浪貓必須更深入了解,
所以讓大家事先思考想要了解流浪貓的甚麼事情,
下週一起進行討論!

P.S.為了讓大家踴躍發言,社員們決定要新增一條社規…
如果社長主持時,台下沒有回應或是任何人發表意見,社長或是老師可指定社員立即上台主持會議。


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究竟動動手之後~會出現什麼新玩具呢?!

2018年10月2日 星期二

【晴光】107/10/02(二)新晴光~新氣象4

三個新晴光小組踏上移工文化的創作之路,究竟在這三個領域中,會帶來什麼樣的新風貌呢?

*戲劇組:顯微靖、翔翔、之珠、直翟、倉頡、翟翟(小花鹿-午休請假)
今天課堂的開始,我們將上週所查到的資料再次閱讀,篩選出符合菲律賓飲食文化,可以放入劇本中的素材。最終選出了「米飯會用瓦罐竹筒裝、用手抓的方式進食、餐廳特殊的環境、宴會會經過多次邀請、特色小吃包含:手抓飯、巧克力粥、菲律賓米粉」這幾個素材。

接著,每個人開始運用這些素材試寫新劇本的架構,大家一致同意延用先前劇本中的角色和時空背景,科屁和哆啦B夢乘坐時光機回到菲律賓會發生什麼事呢?倉頡和顯微靖的故事保有了對話中的笑點,翟翟的故事中出現了很多有趣的場景,最終由這三人的故事架構進行投票,選出由倉頡的架構為主軸,再加入大家所想的一些點子。有關菲律賓飲食文化的知識有很多,下週我們將繼續進行深入的研究。

*藝術組:縫衣針、宸宸、螃蟹、潘朵拉(潘潘請假)
藝術組今天形成創作動線,分別是草圖、描邊、上色與剪裁,為了帶著自己的作品請教專家,大家把握時間趕工第一版的明信片設計,除了縫衣針率先完成外,潘朵拉與宸宸也不惶多讓,今天都進行到修改與上色囉!
潘朵拉與縫衣針更開始協助其他創作夥伴,除了既定的修改與上色,更特別的是,平時惜字如金的藝術組,今天為了讓作品更加完美,在老師建議下開始尋求夥伴的建議,於是創作歷程中「你覺得我的成品還有需要修改的地方嗎?」的聲音此起彼落,大家也大方的說出建議和解決方法~真棒呢!
螃蟹與潘潘因為有班級活動,因此未完成的部分也會利用周三下午繼續努力~加油!

*導覽組:柯傑、洋洋(巨儱請假)
今天導覽組上台介紹了「晴光景」課程,
在介紹後,嘗試回答大家提出來的提問,
發覺自己在被提問時,感到很緊張,怕自己回答不出來問題。

因此我們先看了兩部影片,
了解導覽時,大家可能提出來的問題或是事先介紹的面向。
影片分別介紹的是老街與天主教堂,

  • 老街:https://www.youtube.com/watch?v=bwLaePLZ9go
  • 萬金天主堂:https://www.youtube.com/watch?v=yfHgz4UBHF0

在看完影片後,
發現了很多大家會想知道或是想問的方向,
但我們知道的菲律賓都是來自小菲律賓街,
對於菲律賓其實並不了解,
所以下週導覽員將變身成菲律賓人接受大家的提問,一同探究菲律賓!

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集思廣益~讓劇本變身~