在體表會前總是有許多練習的變數，這次也不例外，孩子今天在第五節課時紛紛請假練習體表會及進行大隊接力預演了！
運用僅剩的一節課，我們進行了：
2017年10月31日 星期二
2017年10月30日 星期一
2017年10月29日 星期日
2017年10月26日 星期四
【晴光HIH】106/10/27（五）當日本南鶴牧小學遇上中山晴光（第二次視訊）
今天是晴光Hand-in-Hand第二次視訊交流的日子，這一次的主題是分享在地的文化內容，視訊開始前我們也把握時間彩排了一次，雖然已經有了第一次視訊會議的經驗，這次大家還是有點興奮和緊張呢！
2017年10月25日 星期三
2017年10月24日 星期二
【晴光高】106/10/24(二) 晴光高-祭典誕生5
今天我們先跟小朋友說明整個晴光祭的實施流程，主要分成三部分來說明：
一、活動流程：主要分成有課程花絮、晴光鳥失蹤案、晴光主題曲、晴光闖關活動和大合照等。
二、主考官與隊長的任務分配：主考官是由中山國小的小朋友擔任，主要任務是攜帶含有拼圖和地圖的隨身包、進行關卡的提問、發拼圖以及提醒隊長要進行拍照。
三、路線說明：起點是中山國小，迄點是大同大學，過程有分成甲乙兩條線，並由隊長抽籤決定。
以上說明完畢後，就開始進行小組任務，
一、活動流程：主要分成有課程花絮、晴光鳥失蹤案、晴光主題曲、晴光闖關活動和大合照等。
二、主考官與隊長的任務分配：主考官是由中山國小的小朋友擔任，主要任務是攜帶含有拼圖和地圖的隨身包、進行關卡的提問、發拼圖以及提醒隊長要進行拍照。
三、路線說明：起點是中山國小，迄點是大同大學，過程有分成甲乙兩條線，並由隊長抽籤決定。
以上說明完畢後，就開始進行小組任務，
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