【晴光】105/05/05 (四) 晴光改造再出發10

今天由未來準老師們來和孩子進行教學互動，三年級的孩子都非常熱情，課程進行得也非常棒呢！




＊導覽組：蛋蛋、鑫鑫腸、萱萱、柚子、蓁蓁、MI熊、君君、臭堤、綺綺
導覽組：今天導覽組一起回憶上週進度，也一同討論了導覽重要的元素，孩子們都非常熱情的回應許多，也歸納出語調、內容、道具和動作四大項，每個孩子選擇一個重點來改進...今天君和mi熊表現非常突出，對話非常自然；而每個同學也都達成自己想要改進的目標，也進行了互評，非常棒呢！！

＊遮雨棚：林雞、偉人、麥克雞塊
今天針對三種不同型態的遮雨棚設計，有升降式、開合式和拉門式進行討論，首先考慮消防車的進出和雨天漏水的條件，三者皆為可行的方案，評估其實施的難易程度及可行性，一致認為拉門式的方案最佳，因此，將拉門式的設計當作基底，開始思索第三個條件-排水，目前已經將排水系統設計在固定的遮雨棚上，但如何讓水流到排水口是下次思考的重點。

＊行人徒步區：縫衣針、翰林、點點
今天三人預計出發到晴光進行第二次宣傳，出發前也在實習老師的帶領下，確認上週討論過的6W，並進一步思考民眾觀看後，想要詢問的問題：「訪問對象的身分、贊不贊同理念、未來是否會騎車進商圈、協助宣傳、對影片的想法」點點更主動拿出筆記本摘要討論的重點，很不錯喔！演練後三人也立即出發，過程中除成功招攬到熱心民眾，也有遇到部分民眾趕著上班無法觀看，鍥而不捨的大家蒐集到五位民眾的建議，大家都很贊成這個方案，但要如何直接影響「騎機車者」的想法，也是回程中大家討論的話題喔！

＊廁所組：百香果、毅毅
今天兩人考量了經濟和影響效果的層面後，發現在晴光商圈直接和大眾進行互動式遊戲，似乎也是一種好方法！因此開始討論大富翁遊戲的內容，格數由20格變成36格，並且思考機會和命運的題目及獎懲方式呢！

課程剪影（請點選連結）

經過一次次的校外行動，大家的勇氣也更加強壯了呢！