孩子們也一起迎向2019年啦!
渡過口試審查後的孩子們,開始透過審查中委員、同學們給予的建議,羅列出目前研究計畫中應該修改的方向與項目,相關的繳交期限為:
- 1/11(五)放學前:微調、修正者繳交計畫
- 學期結束前:補件者繳交計畫及補件資料
在思考修改方向的同時,要提醒孩子們的是:委員與同學們的建議,並不一定要全盤接收,而是提供研究的方向,讓未來研究的進展可以更加順暢~
經過審查會議的考驗後,
有的孩子對研究題目更加具有自信,更主動拓展研究的內容與方向;
有的孩子會仔細思索委員的建議,更詳細規劃接下來的進程與目標;
有的孩子則是渡過一場壓力轟炸,在略為放鬆的同時,
還需要一點支持的力量,讓自己往研究之路前行~
另一方面,具有免口試審查資格的同學們,
看到第一次審查落幕後,也開始擔心起自己的命運~
在12/28的審核確認後,
仍有四位孩子需要接受01/17(四)的第二次審查!
有的孩子在拿到審查通知後傷心落淚;
有的孩子則是在執行任務二時也預見自己的命運;
更有些孩子在推測自己無法順利通過後,
已經開始準備第二次審查的資料......
獨立研究的命運線上,
可以看到孩子們在其中品嘗著各式酸甜苦辣,
更不乏有些孩子們會嘆息的說:我快要不想做了.....
在面對想做的事情時,
眼前仍然會有無數的難題、挫折或失敗在等著自己,
老師們期望的,是孩子在面對這些難題、挫折失敗時,
能懷抱著堅持為自己找到一條前行的路。
各位家長,就讓我們一起陪伴在獨研之路上,
偶爾歡笑、偶爾哭泣的孩子們吧!
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