【獨研】108/04/12 獨研實作中-週五組

＊縫衣針：
今天帶領創作的團隊進行最後的修改，除了設計圖以外，也包含主題的命名，雖然經過短暫的討論，但是原創者的修改幅度並不大，只有增加資優班創班的時間6208，其他大致相同，主題的命名統一修改處就是豆先生改成豆豆先生，另外其中只有一個設計圖有改命名，豆豆先生創造的泡泡世界改成豆豆先生創造的愉快世界。

＊偉人：
這周放學後都自動到教室報到的偉人，也利用獨立研究的時間整理目前已知的實驗結果，其中包括小白菜的種植照片、植株高度與中位數，目前從已知的數據中可以看出有澆萃取液的植株生長情形都比較不好，其中葉、花的部分植株也出現枯萎的情形，下週也會繼續種植與觀察。

＊小花鹿：
本週一利用時間留校完成實驗的小花鹿，今天原本預計利用一半的的時間進行活動傳單的製作，另一半則進行數據的分析。可惜活動傳單的設計耗費了較久的時間～可要趕緊收尾啦～但細心的小花鹿也利用了許多吸引人的用語，希望可以找到對史萊姆有興趣的五年級學弟妹來參加活動，目前預計邀請人數為15人，待數據分析完成，傳單也可以有更完整的資訊喔。

＊橘喵：
今天橘喵順利完成第五章，今天也出現越畫越順手的情況，腦中開始出現源源不絕的畫面～老師覺得好感動啊！我們也利用時間討論第六章的呈現方式，其中依據各種類型憂鬱症的特點思考可能出現的情境和事件，橘喵在想法的呈現也較之前具體，下周繼續往第六章前進～

＊蓁蓁：
展開線稿後，蓁蓁的漫畫誠品也漸漸成形啦～但展開線稿後不久，蓁蓁也開始對自己的線稿粗細不滿意，更換畫筆粗細後，還是決定重新繪製線稿，讓成品更接近自己滿意的結果，蓁是一個令人敬佩的決定，加油！

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歷經盆栽跌倒、換盆之後
小白菜順利的成長啦～

【CEO】108/4/11 與銀髮族一起服務學習5

＊玩具社：柯傑、顯微靖、青婷、昭財貓、李小洋、君君、百香果、麥克雞塊、林雞、溱果、蒼蠅、鑫鑫腸
今天玩具社進行社團服務學習流程的討論，並進行分工，流程分別是2分鐘介紹、8-10分鐘介紹、3-5分鐘一起玩，分工後分為5組再加上兩位神槍手，神槍手分別是蒼蠅、百香果，而其他同學扮演小組協助員的角色，更讓老師開心的是：前後任社長都紛紛表達自願擔任介紹者呢！小軒果然做了很好的示範~~

＊貓研社：辰辰、潘潘、螃蟹、仁才、富綠秀、巨儱、蓁蓁、CC、MI熊、潘朵拉、小瑜、柚子
由於下週期中考，因此今天是前往老人住宅服務前的最後一次上課，大家也急忙著要開始為服務活動做準備。準備前，老師也先公布上週園遊會大家義賣後的收入情形，扣除成本後還有500多元的收入，能夠幫助到流浪貓，大家都很開心呢！
接著社長也帶領大家重複確認流程及工作分配，一開始由潘朵拉和螃蟹一起開場說明，接著分成三組，社員們也在組別中指導爺爺奶奶們進行準備、桿麵團、壓模等動作，有了之前的經驗，大家今天預演時都有特別注意自己的音量，4/23當天也要有禮貌的和長輩們一起完成任務喔！

體育社：小金昱、瑋瑋、毅力、毅毅、臭堤、澎湖、蛋蛋、江餅人、浩角、倉頡、翟翟、之蛛
今天我們做服務學習前的最後準備，確認我們與銀髮族長輩們配對的的順序、工作的項目以及應準備的相關器材，也再次調整我們的遊戲規則，讓活動能在時間內順利完成，最後，由社長帶領所有組員預演一次，期待我們的服務學習在全體社員的精心策畫之下，能有個美好的結果，大家一起加油。

一節課過後，大家紛紛集合在交通安全教室進行預演，我們即將在4/23上午9-10點前往中山老人住宅進行服務學習哦～


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大家準備齊全～準備4/23出發囉！

【夢想】108/04/10(三) 夢想啟動中06

每到周三的下午孩子們就忙著到資優班來報到，
今天教室裡再度擠滿著人啦～～～
有的孩子持續趕工獨立研究的進度，有的孩子則是為了夢想起飛努力～週三下午輕鬆的氣氛下，大家也自然的彼此交流，享受最後的小學「加班」時光～

＊詞曲創作：蓁蓁（小花路另有活動）
為了讓自己更熟悉作曲軟體操作，今天蓁蓁自主留校進行軟體的測試，在一邊苦惱、一邊找尋資源的煎熬下，終於在介面中編排出音符和曲調，目前的成品聽起來有些稚氣，因此蓁蓁還想要繼續思考其他旋律，加油～

＊縫娃娃組：綺綺、鑫鑫腸（CC另有活動）
為了順利完成預定的娃娃縫製進度，今天兩人一邊聊著天一邊進入縫紉的世界～過程中越來越順手，原本預計三人完成的10隻布偶，今天兩人便順利完成了，真棒！鑫鑫腸更一邊協助留校進行SONY科學創作的學弟們，這個傳承真好～

＊有投手的樂樂棒比賽：倉頡、翟翟、偉人、蛋蛋、毅毅、臭堤、羽毛球
為了讓四、五年級的學弟也能加入練習的機會，所以我們將4/8的課調到今天來進行，下午我們從1點練習到3點，分成兩部分來練習，1點到2點，我們練習的重點是三位投手的練投以及每位選手的打擊練習，2點到3點是練習守備，練習的重點在於如何控制力道準確的將球傳到一壘手的手中、球若是落在三不管地帶，接球的人必須先出聲提醒隊友，避免撞在一起，最後，由於進行守備容易受到陽光的影響，所以建議戴帽子或墨鏡，避免影響接球。
今日的練習大家都非常的認真努力，彼此之間也會相互學習，大家都積極的在為4/22與大橋國小的友誼賽盡最大的努力，，希望大家的付出能帶給大家所期待的結果，繼續加油~


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雖然天氣炎熱，
但大家都非常認真練習呢！

【獨研】108/04/10 獨研實作中05-週三組

臭堤：
臭堤今天蒐集了攀岩的費用與路線，重新複習與確認後，需要體驗價格為230元，目前想要徵求包含自己共8個人一同前往；臭堤希望的徵求方式會先以口頭詢問，詢問有意願同學後再製作表單讓家長同意，下次師生還需要一同討論得知宣導攀岩效果的方法哦～

毅毅：
今天毅毅先撰寫聯繫福林國小棒球隊的訪問稿，分為自我介紹、說明目的、活動內容與可能需要借用的場地或設備。打電話前毅毅雖然非常緊張，但與福林國小的老師、棒球隊主任級棒球隊教練通話的過程中，會不斷找機會說明自己的想法、補充追問等，非常棒喔！也非常感謝福林國小的老師，同意讓毅毅在5/1(三)下午前往福林國小進行宣導，感動之餘也要加緊腳步，明日(4/11、週四)中午也會到教室來修改簡報內容，希望讓宣導活動更完整。

CC：
今天CC進行第一景的拍攝，一直都能在心中規劃的CC，果然如預期當中將第一場景拍攝完畢，並且進入第二場景的拍攝...非常棒呢！

翰林：
今天翰林主要蒐集和整理文獻相關資料，分別為門檔、連桿、摩擦係數及蘇格蘭軛，由於已有先前蒐集資料的經驗，因此很快的找到所需的網址和內容，但在整理上還需再補充～下半節課則是翰林專屬的運動時間，今天依舊認真的上操場自我訓練，文獻的整理待下週繼續努力啦～

蛋蛋：
雖然沒有入選台北市的科展有喜有憂，老師還是請蛋蛋思考自己的研究中不足之處，蛋蛋著重在研究後，應該回到研究內容中繼續調整、找到最適宜的瓶蓋項目；老師則是請蛋蛋思考自己在過程中最害怕的「理論」，分析的過程中如果只有單憑經驗，研究的討論就會不夠深入，今天蛋蛋也根據討論，重新回顧研究成果撰寫建議。


翟翟：
今天翟翟自動自發的找了4位同學一起排練魔術戲劇，一群同學一起在交通安全教室進行，有說有笑地進行了3.4次彩排，彩排結束後，因為班上作業未完成的關係，瞬間就原班老師請回去完成作業了...看來原班老師很喜歡翟翟哦～下午翟翟也利用時間回報了自己的進度，目前已經和同學完成第四、五幕的練習，大家的熟練度增加後也會再收回劇本確認表演效果。

倉頡：
今天倉頡先利用50分鐘時間協助翟翟彩排魔術戲劇，彩排完成後繼續整理自己要去進行籃球員紀錄的紀錄表，預計本周完成詢問老師觀賽的步驟，明天也會利用班上體育課與605對打的機會，進行錄影以練習戰力紀錄！

柚子：
開始繪圖的柚子有著不錯的進度喔！雖然在操作繪圖板的過程中，會因為不熟悉介面或操作指令不明確，遇到不同的困難，但每完成一張就可以感受到柚子的喜悅，繼續加油～

MI熊：
每到獨研時間MI熊都能呈現很好的專注度和效率，今天短短的時間內就完成了4張成品，討論後也發現，假日MI熊雖然都有利用時間創作，但進度較少，因此也建議MI熊要撥出完整的時間，即使只有一小時，對於創作進度也是很有幫助的～一起努力讓動畫產出吧！

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有班上團隊的幫助，
希望翟翟順利完成演出喔！

【晴光】108/04/09(二)成果行動(二)

＊藝術組：縫衣針、螃蟹、潘潘、潘朵拉、宸宸
今天我們先一起回顧上週的進度，除了完成移工分享的影片外，大家也想利用製作好的明信片，向更多人介紹菲律賓的文化～沒想到！上週就立刻有來自彰化南郭國小的好朋友們，想要來認識小菲律賓區呢！大家開心之餘也開始動腦思考，如何規劃出「明信片活動2.0」啦！
與第一次的活動不同，這次的活動目的是讓小學生和老師更了解菲律賓的文化，大家也靈機一動，決定結合移工們的分享影片，將介紹的內容鎖定在「菲律賓的特色文化」與「菲律賓移工為什麼會來臺灣」，其中特色文化的部分，也將從小菲律賓介紹到真正的「菲律賓」，最後再利用自己創作的明信片作為獎品，讓南郭國小的同學可以把菲律賓文化帶回家～
除了完成初步的活動分享計畫，我們也利用剩餘的時間到郵局寄出明信片，許多孩子都是第一次到郵局寄信呢！大家興奮之餘也妥善地完成了任務，希望明信片們都能順利的「菲」回家喔！

＊導覽組：柯傑、洋洋、巨儱
今天我們一上課就開個「江師學妹導覽」檢討大會！
老師以VCR的方式請大家上台重現上禮拜的導覽實況，
巨儱演得非常生動，完美複製江師的導覽態度，
也讓大家印象非常深刻，之後導覽不要犯一樣的錯誤！
柯傑在討論如何改進錯誤的導覽時，馬上提出許多具體的方式，
希望之後的導覽能確實做到，讓導覽變得更好！

最後我們一起檢討上次自己導覽時出現的問題，
洋洋希望自己在導覽時可以說得更流暢，
柯傑期待在說話速度可以慢一點，讓觀眾聽得更清楚，
巨儱覺得批評是不好的，在之後的導覽自己一定不會做出這樣的行為。

下次上課我們要來修正自己的導覽，
希望大家可以朝自己訂的目標前進，
讓自己成為更好的導覽員！

＊戲劇組：顯微靖、翔翔、小花鹿、倉頡、翟翟、直翟、之珠
今天戲劇組的小朋友修正第五幕的劇本，也完成第六幕的撰寫，所以劇本終於告一個段落，接下來，就是角色的分配，經討論後，大家的角色如下：
科P：倉頡
B夢：顯微靖
店長：翟翟
店員：小花鹿
小孩、路人：直翟
新郎：翔翔
之珠
旁白的分配
第一幕：直翟
第二幕：之珠
第三幕：翟翟
第四幕：小花鹿
第五幕：顯微靖
第六幕：翔翔

下週我們將瞭解拍攝影片的基本認知，為即將的拍片進行準備。

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分配角色後，要準備開拍囉！

【獨研】108/04/09 獨研實作中07-週二組

＊鑫鑫腸：
一早領完獎狀後，鑫鑫腸就趕緊進入獨研狀態，今天也依照預期進度完成了先前6張動圖的修改，真是太好啦～接著也根據接下來的時間規劃分配剩下的10張動圖進度，接下來要全力衝刺啦！

＊綺綺：
今天綺綺下筆似乎較為猶豫，進入第五章的她，主角的名字出來了，並且故事開始有戲劇性的發展，耐人回味~~

＊羽毛球：
今天羽毛球很苦惱，一直找不到籃球技術提升的文獻，因此老師協助他，請他整理三篇文獻，主要會聚焦在影片觀摩、心理素質及實際練習上，本周練習即將告一段落，下週會進入報告整理的最終篇囉。

＊百香果：
完成第二階段的實驗操作後，今天百香果也展開了「數牙齒」的任務，這次實驗結果牙齒顯示的紅色有明顯的深淺變化，討論後我們也將色差分成三個層次，最深的層次會再把數據乘以1.5倍，最淺的層次則會乘以0.5倍，今天完成計算後，下週則要開始進行比較啦～

＊君君：
今天小說進入第六章，一邊書寫內容一邊進行報告整理的君君，今天利用時間再將報告進行小幅修正，並且讓小說內容的伏筆開始延伸擴張。

＊點點（請假）

＊林雞：
今天林雞先進行詞彙的整理，雖然是重複上周的整理動作，但還是相當耗時啊！今天已完成三分之二的內容，最後也利用剩餘的時間與老師討論週五夢想起飛活動所需要的問卷，並進行修改～真是非常忙碌啊！

＊麥克雞塊：
目前的進度為修改第10關的關卡，4/12(五)早修將邀請同班同學進行3-9的測試，並且再次提供回饋給與參考，至於第1、2關，由於同學回饋難易的程度參半，所以目前傾向維持原有設計，暫不進行修改。

＊萱萱：
柔萱回家自行完成金萬萬的繪製，今天主要完成的任務有插圖的繪製，此插圖為一個女孩拿著旗幟進行導覽的樣貌，另外，也進行勾邊的繪製，下週將可以進行到上色的部分。

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每次計算中百香果最常說：
好想要有一個數格子的程式啊！

【夢想】108/04/08(一) 夢想啟動中06

延續上周各組說明的夢想成果，老師發現了一個很有趣的現象：
大家都對夢想有美好的想像，但礙於時間、能力等因素，大家會在說明夢想成果後追加一句

「好像來不及耶！」

聽到這句話，大家除了發出會心的一笑，也提出簡化、減量、另外找時間、將大一點的夢想實現日期延後等方法，看到大家對自己的夢想有所堅持，也不忘等待自己，繼續實現夢想，希望大家的這份熱情要繼續持續下去。
而今天各組也依據成果編寫剩餘四週的進度，有了明確的進度後，實踐的腳步也更踏實啦！

＊互動式心理繪本：萱萱、縫衣針
萱萱和縫衣針今天繼續進行繪本的繪製，今天已經完成繪本中所有圖案的描邊了！繪本最後的「互動樹」也設計完畢，兩人共同的想法是設計一棵可以供讀者留言的互動樹，讓大家把心聲寫在上面紓壓。描完圖後，接下來就是塗色時間啦～ 兩人很喜歡染色跟漸層的畫法，這讓繪本的顏色更加繽紛、更加吸睛。期待之後的兩周內能盡快上色完畢，讓美美的成品早日讓大家看到！

＊封街計畫：麥克雞塊、翰林（點點請假）
今天要準備出發去做最後一次問卷調查囉！
在出發前，老師交代大家要先把未來的計畫規劃好，讓自己更清楚接下來的進度。
翰林立刻用了很特殊的符號來做紀錄(x,y,z)，幸好最後麥克雞塊有幫忙翻譯，讓大家都懂翰林想表達的意思，接下來四週的規畫將會統整問卷、練習簡報、並向廖會長說明。

接著我們也出發做問卷調查，剛開始可能是太熱了，都找不太到願意幫忙的人，且找到一些不太適合做問卷的人，如：吃飯的阿伯、工作的阿姨等。但在兩人的努力跟互相鼓勵、以及老師對於問卷調查注意事項的提醒後，最後也是頗有成果的，蒐集到很多寶貴的資料唷！特別是麥克雞塊今天很主動、積極，表現得很棒唷！而翰林更是勇敢挑戰一些平常不敢搭話的人，相當勇敢。

這次做完問卷調查後，下次就要好好整理問卷了！加上電子問卷預計約有30份左右的成果，讓我們拭目以待吧！

＊詞曲創作：小花路、蓁蓁
今天小花路與蓁蓁正視到目前的大難題：時間不夠用了！在時間不足的情況下，自己作曲真的是很大的挑戰。經過討論之後，兩人決定分兩邊進行。蓁蓁繼續研究作曲軟體，而小花路查詢適合改編歌詞的曲目以進行改編。老師覺得蓁蓁勇氣可嘉，在時間這麼緊迫的情況下依然選擇自己作曲。兩人也有說到，作曲真的不容易，光是研究英文作曲軟體就很困難，更何況是自己創作。在課堂快結束時，兩人也清楚列出理想版的夢想起飛進度和改變版的夢想起飛進度。無論最後的結果如何，老師相信你們一定可以做到很完美。要記得當初想要的目標和初心，就算沒完成的部分也能在課程結束之後再補回來，這才是夢想起飛的意義。

＊縫娃娃組：綺綺、鑫鑫腸、CC
在開始縫製娃娃之前，三個人先大致做了一下接下來四個禮拜的進度規劃，在規劃的過程中發現，時間上的確比較緊迫，但三個人對於夢想的堅持並無動搖，反而決定加緊腳步努力，把握時間趕工。因此今天三個人都非常的專注、認真的在縫製娃娃，彼此之間的交談也都是在討論如何縫製的方法以及縫錯之後補救的措施等等。希望之後綺綺、鑫鑫腸、CC的進度能順利跟上他們對夢想的預期喔!加油!

＊小學回顧畫展：橘喵
今天橘喵擬定進度後，開始進行電繪，原本今天進度預計畫出1.5張電繪，橘喵非常專心的繪製，但完美主義的她，也非常重視慢工出細活...看似進度需要再加把勁了~~

＊倉鼠中途：MI熊、柚子
延續著上禮拜的計畫以及在老師的建議下，MI熊決定先讓自己養成能獨力照顧一隻倉鼠的能力，因此向愛鼠協會預約認養了一隻倉鼠；另外，柚子也決定要把自己的倉鼠提供給MI熊帶回家照顧，讓MI熊能盡早開始練習，同時，柚子還貼心的寫下一條條照顧倉鼠要注意的事項，希望幫助MI熊能更快掌握到飼養倉鼠的技巧。看到兩人為了達成共同的夢想而互相替對方著想、互相幫忙、配合的模樣，老師真的覺得非常感動，也期望在剩下一個月的時間裡，兩人能透過在愛鼠協會當志工的學習，累積更多完成夢想的實力!

＊我的真心話：林雞
針對未來四周的進度，自然風的林雞先生比較無法掌控，不過還是讓自己先詢問要來參加同學想要紓壓的方式，並且寫出大致的進度，因此今天重點在於將來紓壓的同學進行前測及後測問卷的設計...設計時能不忘蒐集相關壓力檢測的資料，分為身體和心理兩方面，正要與老師討論時，卻恰巧下課了，下次會一起討論整體問卷設計~~

＊有投手的樂樂棒比賽：倉頡、翟翟、偉人、蛋蛋、毅毅、臭堤、羽毛球
本組今天的課程調整至4/10週三留校準備喔～停課一次～

＊小說宣傳推廣：君君、百香果
兩人今天確定了推廣的目標：部落格點閱人數達到100人！雖然知道點閱數可以刷，但兩人還是一步一腳印的鎖定可能可以接受推廣的六年級班級，預計將今天加入文字後完成的傳單，連同QRcode小卡片到各班級進行宣傳，目前鎖定了六年級的五個班級，下週預計印出傳單與小卡片，準備到各班拜訪囉！加油！

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為了順利給學弟妹陪伴的娃娃，
三人真是全神貫注啊！