【夢想】108/03/11(一) 夢想啟動中04

由於大家的夢想都陸續進入執行的階段，因此課程一開始大家便開始自己投入，或與夥伴往夢想衝刺，教室裡時而熱鬧討論、時而看到大家安靜專注，希望大家在這個過程都能為自己帶來滿滿的感受喔。

＊互動式心理繪本：萱萱、縫衣針
萱萱和縫衣針今天繼續繪製繪本，由縫衣針負責畫畫，而萱萱負責描圖。在繪製的過程中，老師也提醒兩人別忘了繪本的關鍵～互動式～希望可以增加和觀眾「互動」的部分，期待能讓內容更豐富喔。老師也分享建議，像是利用最後一頁增加讀者自己敘寫經驗等，期待下週兩人可以想到獨特的互動方式喔。雖然兩堂課的時間很短暫，但今天兩人已經畫了超過一半的繪本，真的非常棒呢！

＊封街計畫：麥克雞塊、翰林、點點
今天先由點點分配大家的問卷路線，在做好訪問與路線準備後，我們也出發到晴光進行問卷大戰啦～麥克雞塊與翰林一開始頻頻遭到拒絕，但堅強的意志讓他們繼續詢問，也有店家和遊客給予回饋～有的支持、有的建議～大家都很專注的聆聽呢～而點點則在市場內成功完成五份問卷～收獲不錯喔！下周繼續努力！

＊詞曲創作：小花路、蓁蓁
今天小花路與蓁蓁繼續創作歌詞～！兩人先決定韻腳再以搜尋網路的方式找尋靈感進行創作，今天已經完成主歌的第一段囉！歌詞的內容是以美好的學生生活為背景，雖然常常宅在一起耍廢、玩耍、嬉戲，但也帶給自己很多快樂呢～小花路更是提出一個想法，就是將朋友圈內奇怪有趣的暱稱通通寫進歌詞內，期待看到接下來的歌詞～！

＊縫娃娃組：綺綺、鑫鑫腸、CC
上週草稿圖已經繪製完畢，三人今天決定來討論一下縫製的方法，其中鑫鑫腸已經有過縫製玩偶的經驗，因此主動帶著CC和綺綺一起用教室剩下的布，進行第一次的試縫，鑫鑫腸首先做了一個愛心形狀的的填充布偶，縫線很好看而且完成的速度也很快，非常厲害喔！
CC和綺綺也很認真的在旁邊學習，跟著鑫鑫腸的腳步也各自縫製了一顆愛心。看見大家互助合作、相互幫忙的精神，老師相信要縫製出30個娃娃一定沒問題～
最後，三個人也做好了分工，決定了下次上課各自要帶來課堂上的材料，期待下週緊鑼密鼓的縫製娃娃工程囉！但今天三人忘了整理工作現場，也趁著下課來收拾乾淨了！下一次要記得一起維護教室的整潔，人人有責喔！

＊小學回顧畫展：橘喵
今天橘喵埋頭將目標放在完成所有草稿，因此剛開始如行雲流水般地完成，正在進行五年級回憶時，忽然發現實在沒有可以追憶的事實，因此開始訪問同學...並開始適度的放空與其他同學交誼...（這讓老師很開心，因為她不再像是五年級那樣將自己邊緣的少女了）今天將所有草稿完成，非常非常棒呢！

＊倉鼠中途：MI熊（柚子中午請假）
今天MI熊和柚子主要為前往「愛鼠協會」擔任志工做準備，經過撰寫訊息和連繫後得知，原來要年滿十五歲才能到協會做志工，如果未滿十五歲就必須要有家長同意書或家長陪同，因此兩人討論後，除了進行備案的考量：柚子把家裡的倉鼠帶來學校讓MI熊學習照顧方法，也繼續往擔任志工做努力～也向協會索取同意書的資料或取得同意的相關資訊，希望可以順利前往～今天也重新確認無犬貓動物醫院的地址，找到了一間離學校較近的醫院，很不錯喔！也要提醒兩人，在做訊息聯繫前，要仔細衡量禮節和訊息的完整度，才不會功虧一簣喔！

＊我的真心話：林雞
今天開始布置一個紓壓空間，心地善良的林雞，想要布置一個讓男孩舒壓的空間，並且先想了三種紓壓方式：揉寶特瓶.踢寶特瓶.撕書本等，認真的他思考了很久，但老師與他討論「善良風俗」的習慣時，原本林雞也覺得「可以紓壓，有何不可？」，但舒壓的目的是為了讓壓力宣洩，也希望這些紓壓法可以確實讓夥伴們舒緩心情，因此這部分還需要再進一步討論...

＊有投手的樂樂棒比賽：倉頡、翟翟、偉人、蛋蛋、毅毅、臭堤、羽毛球
今天先討論練習時間的安排，原本預定4/15將與大橋國小進行友誼賽，但因期中考事宜，所以改制4/22來進行，此外，為配合學弟可以加入練習，所以4/8的課將改至4/10來進行。
在練習方面，進行的部分是打擊和投手的投球，在打擊方面，恩翟、柏毅、紹瑜的打擊動作都在優秀階段，俊頡和少宇則在良好階段，俊瑋和臭堤則在尚可階段。在投球方面，三位投手的控球尚需再努力，要盡可能的再提高好球率，避免一直壞球，最後變成保送大賽，而不是樂樂棒比賽。

＊小說宣傳推廣：君君、百香果
兩人對於書本的宣傳海報繼續展開討論，在書本中加入了小說內容的楔子...然而小說書名一直難產，原本君君希望是以＂**記＂，但卻又覺得不夠奇幻，而百香果希望她以白話文的問法來當小說名，如＂不快樂又怎樣？＂經過兩人大量的討論，今天書名還是無法確認...至於宣傳的方法，兩人放棄簽書會，而轉向在網路平台討論，決定重新申請帳號來建立部落格，也將臉書的小說社群宣傳訂為另一種備案...加油！不過......書得要加速努力啊，好嗎？

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安全組再次出動啦～！

【獨研】108/03/08 獨研實作中-週五組

週五獨立研究的時間，雖然較常卡到假期和活動，但五個人也常常利用週三或課餘時間自主進行研究，一邊追著進度跑～也一邊被進度追著跑啊～～

＊縫衣針：今天展開了第一次的班服設計小組會議，為了籌備會議內容，縫衣針也從週一開始製作簡報、練習報告內容、聯繫小組成員等，有了萬全準備後今天也順利與夥伴產生「好奇心旺盛」、「有許多點子」兩項資優生特色的圖案。會議結束後，老師也給予建議，由於原本的討論方式，會使得最後的成品無法保有縫衣針的構想設計，因此縫衣針也決定結合成員和自己的構想，再次創作出多組圖案，下週將由成員進行票選喔！

＊偉人：忘記帶日誌的偉人今天先使用紙條紀錄進度，思緒清晰的偉人在經歷第一輪實驗後，決定第二輪的實驗要使用適合現在溫度的受試植物，也在查詢相關資料後，決定使用小白菜，並透過土耕的方式進行種植，但考量萃取液用量的關係，會先嘗試不同的澆水量是否能讓小白菜順利生長，今天也列出下週需準備的各項設備與材料，希望下週順利開種～

＊小花鹿：由於下週日就是晴光親菲活動的日子，因此今天小花鹿與老師討論完先前的製作進度後，就先出差繪製戲劇組影片的封面，今天也順利完成囉！但目前史萊姆的進度只完成一種添加物的製作，因此也將利用下週三留下趕工，加油加油！

＊橘喵：一進教室後就充分運用時間的橘喵，第一節課先繼續整理訪問結果，第二節也接續先前進度，繪製漫畫草稿，但都追趕不上原先的預期啊～！雖然目前已經完成了人物介紹與漫畫開場，橘喵還是決定利用周末繼續繪製草稿，希望可以順利完成到第七頁，GOGO！

＊蓁蓁：草稿進度持續推進的蓁蓁，今天先進行第二個情境的截圖，再繼續草稿繪製，繪製的過程中也與老師討論原定在每個情境後的選項設計，原本構想在選擇解決方法前，加入個人性格的分析，但蓁蓁發現讀者不一定對自己的個性十分了解，用剖析的方式不一定能幫助選擇，因此將改成用「作者小提醒」的方式協助讀者做選擇，是比較柔性的做法喔！

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班服設計第一次會議～
大家都提供了很多很棒的創意呢！

【CEO】108/03/07(四) 與銀髮族一起服務學習2

＊玩具社：柯傑、顯微靖（假）、青婷、昭財貓、李小洋、君君、百香果、麥克雞塊、林雞、溱果、蒼蠅、鑫鑫腸
今天玩具社展開了上次訪問中山長輩們的統整，社員們紛紛說出自己的發現，也就是長輩們不太有意願使用熱熔膠槍，且長輩們希望可以製作一號可自動旋轉的彈珠檯。
在柯傑社長的引導下，大家開始思考需要花費多少的經費來製作...服務人數為20人的情況下，鑫鑫腸協助列出需要的材料，大家發現共需要290元，再扣掉原本的社費195元後，每人需要再繳交10元，由林雞協助點收，且由麥克雞塊和林雞一同去採買及訪價。
在安排流程時，社員們認為10分鐘製作是可行的時間，但發現讓長輩動手的機會似乎太短，因此這會列為下次討論的重點哦~~

＊體育社：小金昱、瑋瑋、毅力、毅毅、臭堤、澎湖、蛋蛋、江餅人、浩角、倉頡、翟翟、之蛛

今天社長帶領大家將上次到中山老人住宅的訪問資料，進行總結性的歸納，包含以下幾點：
1.盡量少動或是定點就好
2.休閒性的就好，不要比賽
3.休息時間依據活動的強度來決定
4.大家都可以分辨顏色
5.投籃、拍球、傳球，這些基本機巧都會

在總結上述結論後，大家並依此進行相關提案，分述如下：
1.投籃計分賽：臭堤、江餅人
設置不同位置的籃框，並標示不同的分數，進行投籃，看誰分數高。
2.技能挑戰賽：倉頡、毅毅
兩人同時出發到定點接藍，後再回到原點投籃。
3.看誰最厲害：蛋蛋
一次一人，先運球到定點後，開始投籃，投進得1分，共輪兩輪。
4.分組投籃賽：毅力、、浩角
一次兩人、可以站在任何地方進行投籃，若有要移動，就必須運球，途中會設置障礙物，投進後，必須將球運回來，交給下一位。
5.雙人合作賽：瑋瑋
設計非直線的投籃路線圖，一次一人，投籃者必須依據路線圖，運球到定點進行投籃。
6.多關計時賽：彭湖
共設計最多五關的關卡，參與者必須依據各關卡的規定，完成相關動作，才能進行到下一關。
7.籃球小運動：翟翟
兩人前後一組，後者將球傳給前者，前者運球到定點投籃，後者到前者的位置遞補，依此循環到所有人都有完成這兩個動作。
8.我投的最棒：小金昱、之蛛
就是環遊世界的概念，將投籃位置分成八個點，依序投藍，若沒投進，就必須停留在原點，換下一位進行，看哪位最先完成所有的定點投籃。

在大家的熱烈討論後，並經兩次的投票，最後是由提案4分組投籃賽勝出，但是因其設計有比賽競爭的成分，不符合我們設計的原則，再加上老師提供應該再加入的元素-互動，所以下次將調整方案4，以符合我們設計的原則。

＊貓研社：辰辰、潘潘、螃蟹、仁才、富綠秀、巨儱、蓁蓁、CC、MI熊、潘朵拉、小瑜（柚子未到）

經過上一次前往老人住宅的訪問，大家發下在動作和食物選擇上，長輩們大多可以接受，但在經驗和口味喜好上，我們則需要再討論～大家一起回顧訪問結果後，我們決定先確認餅乾口味，最後決定採用原味、甜味和鹹味，社長也帶領大家分成三組蒐集食譜資料～結束合唱團練習得潘朵拉則負責蒐集自製模具的資料。
而為了讓大家都有機會嘗試到社長任務，今天小瑜和CC也上台帶領大家討論確認，兩人都表現得很不錯，餅乾的口味討論如下：

－巨儱、MI熊、小瑜（鹹味餅乾）
三人各分享一種鹹味餅乾，分別是海苔、起士、油蔥，在說明的過程中，大家也會依據材料和製作方式進行比較，很不錯呢～最後大家選擇難易度適中的起士餅乾，真是越看越餓啊。
－辰辰、潘潘、螃蟹：甜味（巧克力餅乾）
三人依據長輩的意見，鎖定巧克力餅乾的製作，可惜步驟上較為複雜，大家因此提議改造原味食譜再加上巧克力粉製作～
－仁才、富綠秀、蓁蓁（原味減糖）
三人依照原本的食譜調整糖度，並提出是否要製作裝飾的疑問，特別要誇獎仁才仔細的說明支持的原因和建議，成功說服大家將一半的餅乾進行裝飾～

下週我們將進行原味減糖餅乾的試做，大家分別有需要攜帶的用具和採買的材料，並約定最晚下周一要帶到教室來，由社長做檢核，負責採買的同學也請記得帶發票，紀錄金額喔！

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要開始準備長輩們的材料包啦！

【獨研】108/03/06 獨研實作中03-週三組

進入實作階段後，考驗的是孩子們的行動力與問題解決能力，因為計畫趕不上變化，面對每個階段可能出現的問題，孩子要隨時思考與應對～
這幾週也可以看到孩子們的每一個行動，都直接反應在自己的收穫與成果上，有時受困、有時欣喜，這都是研究中重要的每一步～！

臭堤：今天我們從人、事、時、地、物討論前置作業，目前決定的日期是5/1(三)下午，並確認攀岩場的地址和交通方式，預計要執行的任務有詢問班級同學意願，與教練討論可出席的人數和家長是否可以旁觀，另外，必須增加撰打家長同意書和幫同學訂當天午餐事宜，下週將製作行前的簡報。

毅毅：今天主要是要製作投手失憶症的ppt，經討論後，確定簡報中要包含有三大內容，投手失憶症的定義、徵兆和預防方法，目前進度在收集資料中，預計下週可以完成簡報，請繼續加油。

CC：今天特地找了一個獨立空間讓cc進行研究，已經完成分鏡圖的她，因為目前動畫中的人物娃娃尚未找到，因此先進行場景的設計...cc的場景設計運用積木進行，擅長配色的cc，拍起來的廠景很有動畫感哦～

翰林：今天翰林進行研究報告的整理，確認了三代的照片後，開始進行研究結論的撰寫，習慣用關鍵字的翰林，原本運用關鍵字寫結論，遺漏了完整文字的撰寫，經過老師引導研究目的和研究結果的關係後，結論開始在精雕細琢後呈現！

蛋蛋：上週完成校內科展的挑戰後，蛋蛋將代表學校出征臺北市科展，也緊接著展開延伸研究的實驗。今天繼續投擲角度實驗組中的0度與90度，過程中也會根據目測的投擲結果嘗試分析可能原因與結果，雖然詳細的準確度還有待釐清，但嘗試觀察與對研究持續力，很值得稱讚喔！

翟翟：依據計畫的擬定，今天必須完成劇本的撰打和一項魔術的表演，在劇本方面確實已經完成，但是在人員方面，沒有確認是否大家都有意願參加，所以立即回原班進行詢問，詢問結果，大家同意參演，只有一位同學因尚未到校，所以須進一步確認，至於魔術表演方面，運用4個10元硬幣和撲克牌來進行，表演得非常好，也可以看得出有用心，依照進度下週將表演兩項魔術，期待這期間能繼續加油努力。

倉頡：今天倉頡先將逐字稿內容改為標準用字內容，緊接著開始進行俚語、幽默句的增加，重複句的刪減及替換，這部分對倉頡來說是個挑戰，加油！

柚子：今天柚子進行訪問後的統整分析，確認youtuber的最大困擾（剪輯）後，也查閱了造成身體負擔的文獻...目前正在進行動畫分鏡的處理，自信心滿滿的柚子，相信一定會有很棒的作品產出！

MI熊：這幾天身體不太舒服的MI熊，雖然精神狀態不佳，但也不放棄每個可以繼續研究的時間，堅持的意志力值得佩服，但也要注意身體健康、適度休息喔～今天根據分鏡開始利用手機繪製分鏡內容的角色，繼續推進動畫製作～！

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CC定格動畫工作室正式開張啦～

【晴光】108/03/05(二) 晴光移工文化行動3

＊藝術組：縫衣針、螃蟹、潘潘、潘朵拉、宸宸
0317的活動日期一步步的逼近，藝術組的孩子也卯足勁全力做準備啦！今天我們分成兩個階段進行，分別是前置作業準備與預演彩排。

在前置作業的部分，螃蟹和宸宸兩人跟上中翻英的腳步，完成語句的修改和基礎練習後，也加入縫衣針和潘朵拉的行列，一起完成打卡板的製作，在經過封膜、製作TAG、切割等步驟後終於大功告成，五人也在成品下合影～真開心！另一方面潘潘也奮力完成宣傳單的設計，更盡責的帶回家上色，有潘潘真好～
接著我們也利用剩下的時間簡單預演，首先在宣傳的部分，今天先由縫衣針示範台詞，除了自我介紹、活動說明外，也不忘發送宣傳單邀請對方～很不錯喔！下週出發前我們也會一起練習英文版的台詞；在活動進行的部分，三組成員能依照撰寫的內容彩排，但對於現場互動時的說明則需要再練習，下週我們也將直接前往雙城公園彩排一次，每人也將攜帶100元的費用採買活動當天需要的零食，GOGO！

＊戲劇組：顯微靖、翔翔、小花鹿、倉頡、翟翟、直翟、之珠
今天我們預定的進度是完成圖畫和英文簡介的練習，過程中由小花鹿負責檢視或提點組員如何進行構圖，最後終於完成六幕的圖畫，並讓老師拍攝成電子檔。
其次，我們進行刊版的製作，其中在英文簡介的部分，因配合圖畫的整體性，所以必須調整字體的大小，讓整個畫面和文字可以達到一個適當的狀態，在這嘗試的過程中，花了我們不少時間，最後，終於將簡介文字都列印出來，但是尚未黏貼在ppt版，英文簡介的練習也尚未進行，進度有點落後，下週我們將先完成刊版和英文簡介練習，最後，一起到現場進行彩排。

＊導覽組：柯傑、洋洋、巨儱
今天我們一起討論了3/17親菲活動的導覽場次分配跟事前準備！

大家決定當天要舉辦兩場導覽，
在導覽前還會用大型看板招攬觀眾來聽我們的導覽，
希望當天可以吸引到很多人來參與！
巨儱還想到可以在兩場導覽中間有一個小小檢討時間，
這樣第二場的導覽就會更進步！

接著大家開始分工行動完成今日任務，
柯傑獨當一面完成了一個精美的海報，
而且寫的導覽稿也非常詳盡，
洋洋也很盡力的為大家製作觀眾回饋表，
相信他們能在之後能帶給觀眾非常棒的導覽！

這週大家都有把導覽稿帶回家練習，
下週我們要用最自然的語氣，
前進小菲律賓區進行導覽預演囉！

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3月17日一起來打卡喔～！

【獨研】108/03/05 獨研實作中03-週二組

鑫鑫腸：
今天順利進入第五張動態貼圖的創作，在開始繪製前，鑫鑫腸也不斷和老師一起自我提醒：「今天一定要準備聯絡專家了……」，經過一段心理準備後，我們也利用下課前的時間確認聯繫專家老師們的開場白，撰寫完成後，就等鑫鑫腸準備好臉書帳號，希望可以成功訪問到兩位專家老師喔！

綺綺：（請假一次）

羽毛球：
今天羽毛球延續上次的進度繼續將練習表格中的步驟編寫完成，細心謹慎的他，能夠和老師再三確認自己的研究步驟，遇到問題時也能主動發問求救。今天也前往籃球場將步驟配合照片完成，包含拋投及後仰跳投！另外，為了防止自己的練習動作有誤，因此還設計了練習期中考，將於3月中旬請廖老師協助檢測哦～

百香果：
經過科展報告的挑戰，今天百香果也自主的開始思考接下來的實驗流程，我們根據之前實驗後的結果，決定將這次實驗的時間和相關因素都擬定得更仔細，包括每一次進食的時間、內容，並且增加一組對照組，在刷牙後不漱漱口水，並持續觀察第一、第二個小時後的變化。完成日期分配後，雖然今天還沒辦法開始進行實驗，百香果也很用細心得開始協助教室內的其他夥伴，真棒～

君君： 
今天君君開始進行小說名稱的命名，但一直礙於小說未完成，因此無法成功命名，查詢命名方式後，目前鎖定在＂**記＂上。今天的靈感比較欠缺，在書寫上因文思較為混亂，因此書寫內容完成後又大幅修改！當作家真的是一條不簡單的路呢！加油～君君！

點點： 
原本預計今天展開拍攝的點點，依據上週數據開始架設器材時再度發現～架出來的拍攝狀態又不一樣啦～崩潰之餘，我們也開始思考怎麼樣可以讓實驗更精確也更順利，在不斷嘗試和調整後，我們決定在腳架兩邊增加平台，用來校準相機高度和角度；拍攝紙張的後方也利用書檔維持，調整後的拍攝裝置也會先擺放在教室內，希望今明兩天可以順利拍攝完成！！

林雞：
今天繼續調整改良版的射箭遊戲，除了透過嘗試完成標靶的長度與位置外，林雞也找同學試玩吸收更多建議和回饋，除了排除BUG，也修改了弓箭的設計；修改遊戲的同時，也討論到蒐集詞彙的方式，比起單純的回答詞彙，同學們應該會更偏好一邊進行遊戲一邊回答詞彙，待進行的方式確認後，也要準備聯繫希望訪問的班級囉～

麥克雞塊：
目前關卡進度設計流暢的麥克雞塊，除了繼續設計關卡與找夥伴試玩蒐集意見外，也會利用時間與林雞討論讓彼此的遊戲都更加精緻～真的是很棒的合作關係啊～！目前五年級也有一位學弟預計設計迷宮遊戲，希望兩位遊戲大師可以助學弟一臂之力啊～

萱萱： 
預定先繪製草稿圖的萱萱，由於光是草稿的完成度就很高了～因此也在老師的建議下，直接繪製在成品的紙張上，並在部分店家的角落或前方加入店家特色商品，增加畫面的豐富性，如：女王漢堡前的加畫漢堡……等，辨識度也更高了呢！

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研究中不斷出現的小團隊～
很不錯呢！

【夢想】108/03/04(一) 夢想啟動中03

在連假過後，108級的大家繼續在夢想之路上奔跑中～

＊互動式心理繪本：萱萱、縫衣針
一直很有默契的兩人，鎖定了手繪的繪本方向，開始執行繪本的創作。萱萱負責查詢印刷廠商的資料，發現13頁的繪本很薄，再加上印製量或許只有20本以內，因此或許會以彩色影印的方式，配合磅數較重的封面及封底膠裝。
馮衣針負責繪製繪本插畫，在短暫的時間內，馮衣針可以畫出品質很棒的圖畫，目前已經繪製出封面，及內容頁四頁。
兩人真的是合作無間，非常棒的夢想團隊！

＊封街計畫：麥克雞塊、翰林、點點
由於今天下午六年級需要集合拍合照，因此我們緊急取消了今天的前往晴光發問卷的任務，但也立刻進行其他任務的分工：規劃發問卷路線與時間、撰寫DFC報名資料。三人也在討論後，由點點規劃問卷分工，翰林與麥克雞塊撰寫DFC任務中的感受、想像與執行任務等。三人透過先前的簡報與地圖，迅速的完成任務，也隨機運用創意想出：「機車進不去，人進得來，晴光變安全，大家都來玩」真是令人莞爾一笑啊～

＊詞曲創作:小花路、蓁蓁
兩人今天延續上週的「友情日常」主題，繼續進行歌詞創作的發想，發想的過程中，兩人會因為討論到平常與朋友相處而哈哈大笑，但要從中提出關鍵字時卻又頻頻詞窮，老師也好奇的提問：「這些相處對你們的影響到底是什麼？」也從中發現，兩人會認為友情的日常並沒有什麼特別的地方，但這些沒什麼特別的地方，卻常常是讓自己感到快樂或放鬆的關鍵，老師也鼓勵兩人從這個方向開始思索，希望兩人可以繼續挖掘「日常」的美好喔～

＊縫娃娃組：綺綺、鑫鑫腸、CC
結束了在「幼兒園喜愛物品」的調查，今天三個人帶著調查的結果進入新一階段的討論，在三人一來一往的對話之後，大家根據時間以及能力等考量下，從19個選項中暫時先篩選出8個，並開始著手進行縫製前的第一個準備工作：繪製草稿圖，並在過程中，初步思考如何縫製的步驟以及可行性，由於花鹿班總共有30個學弟妹，如果都採取原先的立體做法，恐怕難以負荷…因此今天繪製的草稿圖則是採取半立體的做法(兩層平面塞入棉花)，期望能順利地進入到縫製的階段喔。

＊小學回顧畫展：橘喵
預計完成24張作品的橘喵，為了順利進入電繪階段，開始趕工草稿中啦～完成後的草稿橘喵也自主的在心智圖上做記號，很不錯喔。今天一面創作也一面和同學回顧六年級的經典事件，為了讓大家在欣賞畫展時有驚喜感，內容就由老師協助保密了～

＊倉鼠中途：柚子、MI熊
上週編寫完第一版的同意書後，今日兩人也在老師的提示下，再一次調整「倉鼠中途之家實施原則與同意書」的內容，使整個內容變得更加完整且容易閱讀，其實有許多內容是兩人都考量過，但撰寫上不夠完整，再重新書寫後，除了能在飼養的過程中提醒自己，也是證明自己能力的重要方式喔。另外，兩人也進一步討論到「愛鼠協會」做志工的時間，也會利用時間撰寫聯繫時的台詞，繼續往前進～往鼠鼠的中途夢想再進一步吧！

＊我的真心話：林雞
即將找朋友來一起說出真心話的林雞，在籌備的過程也細心的為朋友規劃說出真心話所需的配備，如：老師在的話他可能會不好意思說，所以我想要改成用錄影的方式做紀錄；朋友說真心話的時候可能會需要發洩，所以可能會需要準備一些發洩的用具…..等。預計下週一會邀請第一位試著說真心話的朋友，林雞也將在周五來準備所需的設備和道具。

＊有投手的樂樂棒比賽：倉頡、翟翟、偉人、蛋蛋、毅毅、臭堤、羽毛球
今天我們跟509班的同學進行一場友誼賽，大家在先禮後兵之後就正式開打，過程中由於是有投手的機制，所以對壞球採取彈性的方法，主要還是希望同學都有打到球的機會，第一局結束時，雙方比數是3：3，第二局結束時，雙方比數是5：3，由我們獲勝，接下來由於六年級要拍全體的畢業照，所以比賽就告一個段落。
等拍照結束後，我們就剛才的比賽進行短暫的討論，首先確認上場的選手以及棒次，旗次說明補位的概念，讓球能更快速的到達指定的壘包，最後，是針對球飛到二壘手或是游擊手附近時，此時剛好一、二壘有人的情況下，應該傳二壘還是三壘呢？對此，大家的意見不一，所以。我們就到球場進行驗證，最後證明應該是要把球傳到二壘是比較恰當的，下次我們將繼續練習，期待能更進步。

＊小說宣傳推廣：君君、百香果
今天兩人開始設計宣傳海報，在小說名字尚未確認的同時，設計海報的確難為這兩位了！兩人設計了浪漫的星空，並且以兩個正方形交叉的圖案作為海報的基底，雖然海報尚未完成，但君君今天也會回去努力思考小說的書名......

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依學弟妹的喜愛繪製設計圖，
為他人設想的陪伴，是很棒的心意喔～