【CEO】105/09/14（三）社團成形中2

今天我們和魔術社以及烹飪社的全體23位社員一起分析社團章程，其中在社員遵守的規則中，我們討論了社員遵守的規範擬定（包含「遲到規範」、「參與熱忱規範」...）

今天我們也重新說明了每學期社團活動至少111的原則，包含一次訪問、一次指導、一次服務學習...發現社員們聆聽的習慣尚未建立...當社團的章程、幹部組織及服務學習對象確定後，便要開始進行社團111的流程哦！

【晴光進】105/09/13 (二) 晴光「初」策展2

經過加退選後，晴光的策展團隊也漸漸成形，分別有負責兒童視角導覽路線的導覽組、利用不同方式說出解決問題歷程的故事組、以及介紹晴光文創桌遊的文創組。
今天大家也立刻投入自己的組別任務，著手打造的展覽小天地啦！

【晴光初】105/09/06 （二）晴光出外景2

經過上週的加退選，
今天的晴光再度加入了一些新夥伴～

【而立】105/09/12（一）研究計畫中1

今天各組展開研究計畫的擬定，老師也於分組討論前，為大家說明如何規劃研究期程、利用曼陀羅確立研究方向、並用關鍵字記錄下自己的研究動機與目的，今天各組的研究方向也漸漸成形了呢！

「飛」105/09/10 飛出公平 2！

由於今天是下週連假補課的日子，因此又到了「紙飛機」的飛行時間啦～！今天一開始先介紹了這堂課主題曲－「365日的紙飛機」，希望大家可以在聆聽和學習的過程中，體會出歌詞的意涵喔～

「飛」105/09/09 飛出公平！

由於有36位同學選修這堂課，因此，在學校進行完防災演練之後，大家紛紛在8：35抵達教室。
為了讓每一位同學確認自己的選課意願，我們先說明課程的內容...結果大家對於無動力的飛機非常有興趣，仍然保持初衷......因此我們運用電腦軟體進行選課...

【G星】105/09/08 (四) 選課裡的蛋餅問題～

這個禮拜的選課週裡，有許多同學面臨到「失去心中所許」的情況，於是在今天G星的一開始，老師先向同學們說了一個「豬肉蛋餅與玉米蛋餅」的故事......